体现新课程理念，不断提高创新

河北省2003年中考语文试题,在体现新课程理念方面出现了诸多亮点,主要表现在四个方面:一、注重积累与背诵,引导学生注重语文素养的提高;二、尊重学生独特、多元的反应,给学生创造发表独立见解的空间;三、充分体现语文教育熏陶感染的特点,致力于学生形成良好的个性和健全的人格;四、贴近学生生活,有利于学生表达自己的真情实感,表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验.

学习新《标准》 培养学生情感态度与价值观

新研制的<全日制义务教育生物课程标准(实验稿)>(以下简称<标准>),比已往任何一个教学大纲,都更加重视对学生的情感态度与价值观的培养.传统的教学大纲一直试图仅仅通过学科知识的教学,达到全面培养学科素养的目标,却未能获得预期的效果.而<标准>将学生的情感态度与价值观和生物学基础知识、基本能力一起纳入科学素养的范畴,重视全面提高学生的生物科学素养.对于培养学生的情感态度与价值观,<标准>在七个方面提出了明确的目标.

2004年河北省课程改革实验区初中毕业生学业考试数学典型试题分析

2004年河北省课程改革实验区初中毕业生学业考试数学试卷整体上较好地体现了当前课程改革的理念,以学生发展为本,关注学生数学素养的养成与发展;试题贴近学生的生活实际和现代社会的发展要求,大部分试题有新的创意,题目具有很好的应用意识,突出数学思想方法的理解与简单应用;试卷设计从学生的实际出发,具有合理的试卷内容结构、题型结构和难度结构;所用的图形与语言规范,有利于学生理解;试卷界面规范、友好,突出教育价值,体现了全面提高学生素质的导向,能够促进教师教学方式的改革、促进学生学习方式的变化.下面就试卷中比较典型的试题作简单的分析.