高中生物课堂有效教学模式的探索

高中生物新课程的不断推进,教师需要不断探索以学生为主的开放式思维的课堂,注重培养学生迁移知识点的能力,利用实物投影、FLASH课件等多媒体作为媒介,营造更加轻松活泼高效的课堂。

小议活跃度和参与度对高中生物课堂的影响

课堂活跃度和参与度是评价一堂课是否高效的重要依据之一。学生在课堂上的表现,直接影响是不是取得了较好的教学效果,能不能被认定为高效课堂。因为学科差异,生物课堂有其特殊性。