歌声荡漾

“敬爱的汪老师,您好!转眼间就要毕业了,我心里充满留恋。一年来,我在学习上取得了很大进步,这离不开您的关心和帮助。谢谢您,汪老师!您像一盏灯,点燃了我对生活的希望,帮我找回了自信;您像一束光,照亮了我前进的道路,使我对未来不再迷茫……”看完陈思雨的来信,我的眼眶湿润了,关于她的故事一幕幕浮现在眼前。

农村中学信息技术与语文学科有效整合的路径研究

随着社会的发展，计算机已经走入千家万户，并深入学校及课堂。以计算机为核心的信息技术（主要指多媒体计算机、教室网络、校园局域网和互联网等）越来越多地对课堂教学产生重大影响，使传统的语文教学方式悄悄地发生了一些改变。如何使日趋成熟的信息技术与农村中学语文教学进行有效整合，使之产生最大的效果，这是摆在面前需要思考和解决的难题。在此，笔者结合农村中学语文教学的实际，做了一些尝试，认为：只有在建构主义理论的指导下，凸显信息技术三性，推进语文课程改革，才能实现有效整合。