高中古典音乐学习与鉴赏之法门

古典音乐的学习与鉴赏有三法:了解作品的历史与文化背景,深入挖掘作品中的旋律、和声、节奏、结构等音乐元素,从多个维度比较不同作品。教师可综合运用这三法实施古典音乐教学,拓宽学生的音乐视野,使他们更好地理解古典音乐的独特性。

《鲁滨逊漂流记》中的叙事技巧及其在写作中的应用

文学创作是一种艺术形式,其精神魅力和价值在很大程度上取决于作者如何将故事情节和人物角色通过文字传达给读者。在这个过程中,叙事技巧就显得尤为重要。叙事技巧不仅是表达故事、情感和想法的方式,也是塑造故事的关键因素,是构建文学作品的框架和基础。

基于新课改下的高中音乐鉴赏教学实践策略

高中音乐鉴赏能力的培养,不仅可以增进学生对音乐艺术的体验能力、欣赏能力,还可以通过鉴赏能力的提升,找寻到提升学生综合审美能力的途径。基于此,高中音乐教师在教学中应注重音乐鉴赏教学,并通过鉴赏教学,帮助学生丰富情感、陶冶情操,进而完成个性塑造,提升音乐综合素养能力。

新课改下高中体育创新教学思路探析

高中阶段对于学生未来发展有着重要意义，学习的重要性不言而喻，但学生身体素质的培养也不容忽视。结合学生的实际情况，我校对体育与健康课程进行了创新教学，其目的是以学生发展为本，充分发扬学生的主体精神，发挥学生的主动性，最大限度地挖掘学生的潜能，创设一种适应学生自身发展的个性化教学。本文就新课改下高中体育创新教学思路作探讨。

如何处理体育高考生专业训练与文化学习的关系

当前高考学生的压力越来越大,一些文化成绩比较差的学生为了自己可以上一所比较中意的大学,开始选择一些艺术和体育锻炼为高考加分,尤其是男生,很多偏向于体育训练。但是很多学生都是一味的只想自己为高考加分,实质根本上没有体育天赋,与此同时,又放松了对文化课程的学习,最后导致自己的高考成绩不是很理想,这不仅是对自己不负责任,也会相应的影响整个学校的高考的升学率。对此,学校应该就如何处理体育高考生专业训练和文化学习的关系作出相应的调整和改善,根据自己的实际特点来考上自己理想中的大学。

提高高中英语课堂教学有效性的办法分析

英语这门学科会随着社会的进步得到更深一步的发展,因为世界文化的交流离不开语言的传递作用。无论是口语交流,还是书信交流,都需要彼此掌握扎实的语言基础。初中教学中,教师和学生同样将英语教学放在了极其重要的地位。虽然现如今英语教学的发展已经得到了很大的提高,但是随着教育的不断改革与进步,英语教学质量也要相应地得到提高。本篇文章中,笔者谈论的主要内容就是有关提高初中英语课堂教学有效性的策略分析。

浅谈高考复习中文言文断句教学设计的问题和对策

自2014年的高考语文新课标卷中出现了文言文断句这一题型后,文言文断句便成了一个常驻考点。此后,各类一轮复习辅导书将这一考点纳入其中并作了较为系统的编排;而一线教师也在一轮复习中针对文言文断句进行了相应的教学设计,以期学生有章可循,攻克这一考点。然而在具体的教学实践中,文言文断句教学设计出现了一些问题且极为普遍。

基于输入输出理论的高中英语互动课堂教学探究

随着人们对现代化教育理念认识的深入,许多英语老师都在不断地进行着英语教学的相关研究,但是,怎样才能更好地改进高中英语课堂,以更好地提升教学效果,这是一个值得探讨的问题。接下来,本文对如何将输入输出理论这一概念运用到高中英语交互式教学中进行了研究,希望能为广大英语教师提供参考。