利用红色资源 践行红色德育

红安县七里坪镇地处大别山南麓,是湖北省红安县第一大镇,被誉为“中国第一红军镇”。近几年,七里坪镇教育工作者充分利用红色资源,以多种德育活动为载体,努力探索中小学德育工作新途径和新方法,取得了显著成绩。七里坪镇充分利用红色资源,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。七里坪镇是鄂豫皖革命根据地的中心,是红四方面军诞生地,同时也是著名的“黄麻起义”策源地、红二十五军重建地、红二十八军改编地,是郑位三、秦基伟、徐深吉等143位共和国将军和省部级以上领导干部的故乡,红色资源丰富。

书法教学策略浅谈

书法教学对于强化学生汉字书写技能、丰富学生文化素养、传承中华优秀传统文化具有积极意义。如何循序渐进地指导学生学好书法呢?依据学段特征,理清教学内容。学校书法教学一般与识字、写字教学同步开始。笔者认为,第一学段要指导学生按笔顺规则用硬笔写字,把汉字写得规范、端正、整洁。进入第二学段,书法教学开始涉及软笔书法。教师可以引导学生借助网络资源自学制作毛笔的材料来源和毛笔的制作流程等知识,让学生在了解毛笔的过程中学会正确使用毛笔。

用辨析构筑思维训练的桥梁

提高学生思维能力是语文教学的重要任务,而辨析是提升思维能力的重要途径。对学生进行辨析能力的训练,可以分三步走。明确辨析思路。对学生进行辨析能力训练之初,教师可以给学生提供一定的思维路径。比如,辨析一般分为三个阶段:第一阶段,分析辨析的目的,多方面剖析问题。这个阶段要充分运用发散思维,主抓剖析。第二阶段,求因索果,声情并茂地发表看法。