关于中学音乐教育的思考

“新音乐课程标准”设定了音乐学习的四个领域:音乐感受与鉴赏、音乐表现、音乐创造和音乐与相关文化。学习领域的设定,实际上就是对课程知识总体范围的构想和设定。总体上说,“新课标”的内容方案,明确而具体,前后贯通,并且在编写建议中提出了相关原则和指导性意见。笔者关注“新课标”,并在具体的一线工作和思考中,体察到一些具体和局部性的问题,就此谈谈我的看法。

勾股定理学习指要

一帮你总结 1.勾股定理可用于求直角三角形的某一边长. 2.要学会构造(或寻找)直角三角形,运用勾股定理解决实际问题.如抓住立体图形与平面图形的关系,将立体图形展开成平面图形,进而构造直角三角形,运用勾股定理解决问题. ……

对初中英语读写能力教学的思考

本文对初中英语教学进行探究分析，阐述了初中英语教学中读写能力的重要性和英语教学中存在的不足，并提出相关促进初中英语教学的策略。

如何培养学生学习化学的方法

初中化学义务教育教学课标明确指出：要从义务教育的培养目标出发，面向大多数学生，着眼于提高全民族的素质。其中最重要的一条“要培养学生科学的学习方法，以养成良好的学习习惯”。这不仅是为他们今后学习化学这门学科打下良好、坚实的基础，

关于初中语文高效课堂小组建设的研究

到了初中学习阶段，很多学生对于语文课程的学习越来越不感兴趣，不参与到课堂的学习中来，甚至有学生认为，语文课堂文章的学习对于语文考试成绩没有很大的影响等。会出现这些问题的原因在于，现在的语文课堂效率过低，导致学生失去了学习语文的积极性。那么教师应该如何提高语文的教学呢？如何打造高效的语文学习课堂，从小组建设方面谈一谈如何打造高效的语文学习课堂。

用心教育出“真味”

铁匠没样,边打边像,我是一个半途出家的中学英语教师。1982年,我高中毕业,在英语教师奇缺的境况中登上中学讲台,成为一名代课教师。我边教边学,几年后参加高考,进入长江边上的一所师范院校。大学毕业后回到一所乡村中学教英语。教育,既成了我的衣食饭碗,也成为我精神的依托。我只有一个念头,成为一个“课上得不错,班级管理好”的老师,变着法子激起孩子们内心的渴望。

弘扬传统文化 促进作文教学

作文教学是语文教学的重要组成部分,提高学生的写作水平是作文教学的中心。而中华民族五千年悠久的历史长河留下了无数源远流长、博大精深的民族瑰宝,这些文化精华对于素材单一单薄、语言苍白贫乏的学生们来说都是提高写作能力的养分。所以如何引导学生汲取优秀传统文化的营养,不断提高写作能力和语文素养,是摆在全体语文教师面前的一个重要课题。“他山之石,可以攻玉”,从传统文化中撷取取之不尽、用之不竭的作文素材和范例,学习传统大家发现、思考、选材、构思、组织语言的方法,对促进作文教学作用巨大。

“串”“链”之中见思辨——以高中历史教学为例

专业思辨能力已被确立为高中各学科的核心素养,成为当代教育的重要目标之一。笔者结合教学实践,谈谈构建高中历史思辨课堂的有效方法。一、构建逻辑严密、循序渐进的"问题串"为了培养学生的问题意识,教师自身必须以问题意识来审视课堂教学的全部内容。在授课前,教师必须厘清历史发展的"时代之问",也就是确定整个历史发展、每个历史时期以及具体历史阶段的主导性问题,然后按照历史发展的逻辑结构来设置主次有别、循序渐进的问题体系,引导学生带着问题,由表及里、由浅入深地积极思考,真正掌握复杂历史问题的发展脉络。

努力做一个智慧型班主任

在学校中,班主任的重要性及工作强度、压力不言自明,我们这些上有老下有小的中年班主任如何在搞好班务工作的前提下减轻一点负担就成了亟待解决的问题。下面我就自己的班务管理工作谈几点体会:一、健全班级的规章制度,依"章"治班开学初配合学校认真学习《弟子规》及《实中雅行三字歌》,让学生明白日常的言行举止应该注意些什么,大脑里有一些"规则"意识。然后协同班干制订一些行之有效的制度,包括考勤、学习、

引人入胜的棋类中考题

“琴棋书画”是中国古代的四种艺术．棋类历来被视为是智慧的象征．2004年,以棋类为背景的中考题备受命题者青睐,特别引人注目．它具有趣味性、挑战性和探索性,不但考查了综合运用知识解决问题的能力和数形结合的思想方法,而且使人体会到数学与文娱项目之间的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和应用的信心．兹采撷一束与大家共赏．

会下金蛋的母鸡——一道赛题得出的重要结论

关于"费尔马猜想"这个问题,有一个有趣的传说:伟大的数学家希尔伯特曾经声称,他能解开这个难题,可是由于在求解这个难题的过程中,给数学的发展创造了不少新的内容,如果这个难题解决,有些有益的副产品就可能得不到了,因此他故意回避而不去解决。