快乐课堂“四部曲”

学习过程是艰苦的,但也应该是快乐的.如何将艰苦的学习过程转化为快乐的体验?如何让'快乐'融入课堂,使学生轻松学习,快乐成长?笔者根据多年的教学经验,归纳出快乐学习'四部曲'. 快乐前奏.当今社会,学生获取信息的渠道日益增多,知识面也越来越宽.如果再按部就班、一成不变地进行课堂教学,就很难激起学生的兴趣和共鸣.所以,笔者每节课上课前5分钟就提前进入教室,与学生进行一些互动和交流,比如结合本节教学内容与学生进行词语接龙、小新闻播报等,或者与学生交流见闻.