高中英语名著整本书阅读的思考和实践

阅读是高中阶段英语教学的关键环节,在实际教学中,教师通过整本书阅读指导,能帮助学生积累丰富的阅读经验,促使其在对作者写作意图与行文结构进行梳理的过程中,实现读写能力同步发展,顺利提高自身英语学习能力。为提高整本书阅读的有效性,教师可以运用案例总结、经验分析等研究方法,以名著为中心,在探讨整本书阅读价值的基础上,通过指导学生进行自主阅读和深度阅读、提供方法指引、设计阅读活动、完善总结等方式组织整本书阅读教学,提升学生文学素养,助力其全面发展。

平面向量共线方法探究

本文通过四个具体例子,探究平面向量共线的方法.每个例子通过具体解析可以加深对平面向量共线性的理解.读者可以通过本文掌握平面向量共线的基本概念和判断方法,并能够熟练地应用于实际问题中.

兴趣为职业生涯规划插上翅膀——以《兴趣与职业生涯》教学为例

《中小学心理健康教育指导纲要》指出,高中生需要在充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长和社会需要的基础上,确立职业志向。如何引导学生进行生涯规划呢?笔者以《兴趣与职业生涯》的教学为例谈谈具体做法。

“三三”心理健康教育模式浅析

近年来,心理健康问题逐渐呈现出“低龄化”特点。黄冈市英山县第一中学(以下简称“英山一中”)结合高中生学习、生活实际构建了“三三”心理健康教育模式,着力打造层次化、协同化、特色化的“三化心育”课程体系,取得了较好的效果。

“三化心育”课程的构建与探索

英山一中始终把学生的“心事”放在心上,探索出针对高中生的“三化心育”心理健康教育课程体系,全力守护学生身心健康,竭力为每名学生撑起心理防护伞。一、“心育”课程层次化,1.面向全体学生的年级心理课程,学校根据不同年级学生的心理特征,开发了不同主题的心理课程。

高中美术教学中人文精神的缺失与重构

美术课程具有人文性质,是具有丰富人文知识内涵的核心学科之一。树立人文意识,结合学生认知体验,充分挖掘校内外人文资源,创设以人为本的教学过程,并注重人文评价的运用,是美术教学中人文精神重构的有效途径。

钠在氯气中燃烧实验改进

普通高中新课程标准人教版化学必修2第一章第三节离子键部分，钠在氯气中燃烧实验操作方法是：事先收集一瓶氯气，然后将一块绿豆大小的钠（切去氧化层）放在石棉网上加热到熔化．再将盛有氯气的集气瓶迅速扣在上面，观察现象。在实际操作过程中，氯气需要提前收集，而且氯气储存过程中容易泄露。钠的用量较多，并且钠在加热融化过程中极易氧化，使得钠粒表面形成氧化膜，

细胞的能量供应和利用

机体生理活动所需的能量来源于三大营养物质：糖、脂肪和蛋白质，其中最主要的是糖。营养物质在体内氧化分解时所释放的能量，大部分直接转化为热能；其余部分主要以ATP的形式储存于组织中。在ATP释放的能量中，

高中合唱基础训练实践与探究

在高中音乐教学当中,合唱是重要的一个环节,能够训练学生合作能力、培养学生良好的素质能力、陶冶学生情操、强化学生的音乐技能。但是,在实践研究调查当中发现,音乐教学当中还存在一些问题,本文通过对高中合唱基础训练进行研究,做出以下分析。

泥泞的意义

北方的初春是肮脏的。这肮脏当然源自我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上。使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪绒的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情，为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。

关于果糖、半乳糖和乳糖分布的问题

在高中《分子与细胞》教材中涉及果糖、半乳糖和乳糖知识,很多教参中将这些糖类进行分类,多数教辅资料都认为果糖只存在于植物,半乳糖和乳糖只存在于动物,是这样的吗？本文就此问题进行探讨。

三角形面积最大值的探究

一个三角形中包含三个角及其对边共六个元素,这六个元素互相制约又协调统一.本文就三角形面积的最值问题展开探究:例题(2008年江苏高考)若AB=2,AC=21/2BC,则S△ABC的最大值为.解析本题是一道以“阿波罗尼斯圆”为背景的最值问题,从解析几何的角度出发解决本题并不难.解以B为原点BA为x轴负半轴,过B的垂线为y轴建立平面直角坐标系.

数列整数解问题的探究

题目设各项均为正整数的无穷等差数列{an｝中，满足a54＝2014，且存在正，整数k，使a1，a54，ak成等比数列，