例谈小学数学思想方法的有效渗透

小学数学教学应注重数学思想方法的渗透,将数学思想方法融入具体教学活动中。笔者选取符号化思想、数形结合思想、分类思想等,结合具体案例,谈谈其有效渗透的方法。符号化思想的渗透。符号语言是数学的基本语言,数学中很多公式、法则都可以用符号语言来表示。教学“用字母表示数”时,笔者出示一些条件:爸爸比小红大30岁,小红1岁时,爸爸31岁.