黄冈师范学院体育系学生课外专业学习现状调查与对策研究

通过对体育系学生课外专业学习现状调查结果的分析,提出有效的改善措施和发展对策,以便提高课外专业学习的效率,促进体育系的发展,同时为体育教育专业的改革提供了理论依据。

跨院系培养师范院校体育教育专业学生专业能力研究--两所师范院校文体课外互动方案的实验

采用文献法、调查法、数理统计法、实验法等,对师范院校体育教育专业学生专业能力的培养方案进行了研究,建立师范院校体育教育专业学生专业能力的评价系统,并运用文体课外互动方案在实践中进行检验。结果表明,跨院系的文体课外互动培养方案能有效地提高师范院校体育教育专业学生的专业能力。

师范院校女生体育择项倾向、活动目的及执教要求

抽样调查得知,师范院校女生喜爱的体育运动项目排序为健身表现类、球类对抗类、格斗对抗类、速度力量类、力量耐力类;参加体育项目目的排序为健身性需要、工作性需要、生活性需要、娱乐性需要、防身性需要;对体育教师基本要求的排序为品行性要求、身体性要求、教学性要求、知识性要求、工作性要求。体育院校培养高校体育师资,应高度注意女生体育教学的特点与要求,科学设置教学课目、精心组织教材内容、注重提高教学艺术。

黄冈师院二年级学生课外体育活动现状调查

通过对黄冈师范学院550名大学生课外体育活动参与情况进行抽样调查、分析和研究。调查发现,目前大学生有体育健身愿望,但参与意识不强,多以传统项目和球类项目为健身选择,校园为主要的活动场所,课外体育活动的参与受主、客观因素的影响。该文就此提出了一些对策和建议。

黄冈市城镇家庭体育现状分析

通过问卷、观察和文献资料三种方法，对黄冈市城镇家庭体育与全民健身活动情况进行抽样调查、研究，得出结论：(1)家庭体育的市民参与率偏低；(2)家庭体育类型单一；(3)“自我体育”意识不强；(4)家庭体育锻炼形式松散。

我院体育系大学生运动损伤情况调查分析

采用问卷法对我院体育系222名学生运动损伤情况进行调查并进行统计与分析,旨在揭示体育系学生运动损伤的特点、规律及原因,并就运动损伤预防问题提出合理化建议,为运动损伤防治工作提供客观依据。

体育系大学生心理健康状况调查分析

采用症状自评量表(SCL—90)对湖南大学体育系194名学生心理健康状况进行调查,旨在了解学生心理健康水平和存在的问题,分析其原因并提出合理化建议,为师范院校学生心理卫生工作提供参考。结果表明:有轻度心理问题的学生占23.71%,有明显心理问题的学生占2.06%;躯体化和精神病性因子分明显高于国内常模,人际关系敏感因子分明显低于国内常模;总体调查结果优于其他同类调查结果;高年级因子分高于低年级;男生因子分高于女生。

黄冈市高等师范院校毕业生健身状况的调查分析

运用问卷调查、文献资料、数理统计、对比分析等研究方法,对黄冈市内毕业于高等师范院校的中小学教师的健身状况进行了调查分析,结果表明:中年以上高等师范学院毕业生身体状况不容乐观;虽然其健身意识有所增强,但受场地、器材、工作关系、健身习惯等因素影响,健身时间得不到保证;健身锻炼的理论知识较为缺乏。建议:高师体育教学应该重能力、意识的培养,加强健身理论知识的学习,教学内容应进行调整,政府应加大对中小学体育经费的投入。

黄冈师院公共体育教学改革情况分析

分析了黄冈师院公共体育教学改革状况,指出高校体育教学的指导思想应该是“健康第一”。

黄冈市市直单位人员体育健身状况的调查与分析

对黄冈市 2 4个市直单位的 10 2 2名在职工作人员体育锻炼的状况进行问卷调查 ,结果显示 :在职的市直单位工作人员 (以下简称市直人员 )的体育认识很好 ,参加体育活动的积极性较高 ,参与的人数较多。家居周边、公园或广场等是他们体育锻炼常去的地方 ;球类、健身舞、民族传统体育是他们常选的项目 ;大部分市直人员有较充足的体育锻炼时间 ;市直人员参加体育锻炼的主要组织形式是社会体育指导站 ;市直人员的体育消费水平不高 ,以实物性消费为主。

我国农村学校体育教育的现状及对策

我国农村学校教育由于片面追求升学率,不重视学校体育建设,学生很少进行体育活动,学生体质体能下降,视力、肥胖、辍学等问题上升。制约农村学校体育发展因素,既有教育观念问题,也有教育管理体制问题;既有学校内部原因,也有学校外围环境因素,改善这种状况必须从内外两方面着手。

对高校青年体育教师课程能力的研究

高校青年体育教师课程能力主要由五大要素构成 ,可以分为三个发展阶段。提高青年体育教师的课程能力 ,首先要更新教学思想 ,树立现代教学理念 ;其次要强化职业情感 ,完善知识结构 ,勤于实践。

对当前高校体育教育改革的分析与探讨

采用文献资料法、逻辑推理法对当前我国普通高校体育教学中存在的问题进行了分析研究。学校体育教育要树立健康第一的思想 ,从教育理念、教学内容和方法等方面阐述了这一观点 ,为体育教育更深层次的改革提供参考依据。

体育教育专业学生职业能力结构体系与评价系统的研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法,对师范院校体育教育专业学生职业能力的定义、结构体系、评价系统进行了研究。结果表明:职业能力的结构由3个层次、6个系列、39项因素所组成。根据Fuzzy模糊数学原理建立了学生职业能力评价系统。

舞龙活动体育市场的形成和开发

舞龙活动是中国的民间传统体育活动。对舞龙活动体育市场的形成、基本内容进行了分析,在此基础上提出了舞龙活动体育市场的发展策略:在学校大力开展舞龙活动,举行更多舞龙竞赛活动,对舞龙活动进行产业化经营,加强与国外的交流与合作。

鄂东高校女大学生对体育锻炼的价值认识及行为状况

对鄂东地区 4所普通高校女大学生对体育锻炼的价值认识及行为状况进行了调查 ,结果表明 :鄂东高校女大学生对体育锻炼的价值和重要性认识明确 ,但主观思想与实际行动还存在着较大的差异。影响女大学生体育锻炼的主观原因是懒惰和主体意识缺乏 ;客观原因是场馆设施不足、时间紧、没有专门的教师辅导。体育锻炼选择的项目主要以健身、休闲娱乐型为主。

高校公共体育课程改革管窥

分析了现今高校公体教学的现状及弊端 ,提出了转变高校公体教学的思想、重构其教学模式、改革其考试办法的建议 。

新时期高校体育改革的时代特征与发展趋势

对新时期高校体育改革的时代特征进行了理论分析 ,对高校体育改革的发展趋势进行了展望 ,为高校体育改革的发展提供了理论依据。

鄂东地区大学生体育意识及行为的调查与分析

目前,我国高校体育提倡的健康体育、终身体育的思想越来越被大学生所接受,健康第一的观念也正在确立,但还有一部分学生健康意识比较淡薄,还没有积极地参与体育健身活动。为此,通过对鄂东地区3所高校大学生体育意识与行为的调查研究,了解新世纪大学生参与体育健身活动情况,旨在为深化高校体育教学改革提供参考。

学校体育活动事故责任分析

学校体育活动事故是学校体育活动中不可避免的现象。运用法律手段妥善处理事故 ,是解决事故纠纷的主要途径。以法律和事实为依据 ,对学校体育活动事故适用的法律范畴、法律责任承担和免责条件进行了分析。同时对事故进行了分类 ,对不同类型事故的法律责任进行了具体分析 ,为学校管理者在处理体育活动事故过程中 。