-
题名软件操作类微课中字幕配置对学习效果影响的实验研究
被引量:2
- 1
-
-
作者
曹贤中
童三红
徐顺
马慧
-
机构
黄冈师范学院教育科学与技术学院教育技术系
黄冈师范学院教育科学与技术学院
-
出处
《中国教育技术装备》
2018年第18期41-44,共4页
-
文摘
采用实验研究方法,探索微课中字幕(分同步字幕和概括字幕两种)与屏幕操作和解说的不同组合对学习效果的影响,为微课设计与制作提供基础性理论依据和可操作的策略参考。
-
关键词
微课
软件操作类微课
学习效果
字幕
学习心理
POWERPOINT
-
Keywords
micro lecture
software operation micro lecture
learning effect
subtitles
learning psychology
PowerPoint
-
分类号
G652
[文化科学—教育学]
-
-
题名认知负荷理论与软件应用类课程教学策略优化
- 2
-
-
作者
曹贤中
-
机构
黄冈师范学院教育科学与技术学院教育技术系
-
出处
《中国教育技术装备》
2019年第2期97-99,共3页
-
文摘
软件应用类课程在教育技术学专业中占有较大比例,要求学习者掌握软件应用原理和操作技能,能进行相关作品制作,课程中涉及的概念、原理和技能非常繁多,学生的认知负荷往往容易超载。探讨认知负荷理论的核心观点,并运用这些观点,结合实际提出优化软件应用类课程教学策略的几点建议。
-
关键词
认知负荷理论
软件应用类课程
FLASH
PHOTOSHOP
教学设计
-
Keywords
cognitive load theory
software application course
Flash
Photoshop
-
分类号
G652
[文化科学—教育学]
-