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实践科学发展观,全面发展农村教育——欠发达地区人力资源开发的思考
1
作者
程敬宝
袁小鹏
《黄冈师范学院学报》
2005年第5期72-75,81,共5页
通过全面发展农村教育,提高农民科学文化素质和职业技术能力,变人口压力为人力资源,促进欠发达地区经济和社会协调发展,是实践科学发展观的要求;优先、全面、协调发展农村各项教育事业,开拓为农村经济和社会发展服务的大教育格局,形成...
通过全面发展农村教育,提高农民科学文化素质和职业技术能力,变人口压力为人力资源,促进欠发达地区经济和社会协调发展,是实践科学发展观的要求;优先、全面、协调发展农村各项教育事业,开拓为农村经济和社会发展服务的大教育格局,形成欠发达地区人力资源开发体系,也必须以科学发展观为指导。
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关键词
科学发展观
农民素质
农村教育
人力资源开发
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职称材料
题名
实践科学发展观,全面发展农村教育——欠发达地区人力资源开发的思考
1
作者
程敬宝
袁小鹏
机构
黄冈师范学院社科部/学报编辑部
出处
《黄冈师范学院学报》
2005年第5期72-75,81,共5页
基金
湖北省教育厅重点研究项目
项目编号:2004D004
文摘
通过全面发展农村教育,提高农民科学文化素质和职业技术能力,变人口压力为人力资源,促进欠发达地区经济和社会协调发展,是实践科学发展观的要求;优先、全面、协调发展农村各项教育事业,开拓为农村经济和社会发展服务的大教育格局,形成欠发达地区人力资源开发体系,也必须以科学发展观为指导。
关键词
科学发展观
农民素质
农村教育
人力资源开发
Keywords
scientific approach
farmers" quality
rural education
human resources
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
实践科学发展观,全面发展农村教育——欠发达地区人力资源开发的思考
程敬宝
袁小鹏
《黄冈师范学院学报》
2005
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