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高职教育的使命是培养全面发展的“职业人”
1
作者
王英强
田安国
《黄冈职业技术学院学报》
2012年第2期35-37,共3页
高职教育不能等同于谋职教育、技术教育、岗前教育,更不能强调高职教育的目的就是以"就业"为目的的"订单式教育"。人们在理解高职教育的培养目标时有片面化、功利化的倾向,忽视了人的全面、协调、可持续发展,忽视...
高职教育不能等同于谋职教育、技术教育、岗前教育,更不能强调高职教育的目的就是以"就业"为目的的"订单式教育"。人们在理解高职教育的培养目标时有片面化、功利化的倾向,忽视了人的全面、协调、可持续发展,忽视了学生综合素质的提高,忽视了人之所以为人、人之所以能发展的重要基础。正所谓"有所为、才有所位",高职教育应是帮助学生从"社会人"转变为"职业人"的康庄大道。
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关键词
高职教育
培养
职业人
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题名
高职教育的使命是培养全面发展的“职业人”
1
作者
王英强
田安国
机构
黄冈职业技术学院招就处
出处
《黄冈职业技术学院学报》
2012年第2期35-37,共3页
文摘
高职教育不能等同于谋职教育、技术教育、岗前教育,更不能强调高职教育的目的就是以"就业"为目的的"订单式教育"。人们在理解高职教育的培养目标时有片面化、功利化的倾向,忽视了人的全面、协调、可持续发展,忽视了学生综合素质的提高,忽视了人之所以为人、人之所以能发展的重要基础。正所谓"有所为、才有所位",高职教育应是帮助学生从"社会人"转变为"职业人"的康庄大道。
关键词
高职教育
培养
职业人
Keywords
Higher vocational education
Cuhivation
Professional
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
高职教育的使命是培养全面发展的“职业人”
王英强
田安国
《黄冈职业技术学院学报》
2012
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