浅谈线条在中小学美术教学中的作用

线条是构成美术作品的基本元素,是美术创作的基础。提高学生对线条的认识,不仅有助于学生掌握美术基础、提高审美能力,更能够加深学生对美术创作的领悟能力和创造能力。文章阐述线条在中小学美术教学中的基本作用、深层次作用和基础性作用。

论辅导员在创造性活动中的作用

辅导员在创造性活动中应居于怎样的地位呢?我认为,应该居于主导的地位。其理由有四个方面:第一,《队章》第十四条指出:少先队辅导员是少先队员亲密的朋友和指导者,要帮助中队或大队委员会进行工作,组织活动。《少先队工作条例》中对辅导员的职责要求是:不管是大队辅导员还是中队辅导员都要经常了解队员的思想、学习、健康和生活情况,及时向党团组织和学校行政反映……

中央苏区赤色体育运动精神对当代高校体育课程设置的现实启示

中央苏区的体育运动是在中国共产党领导下的人民大众体育运动,中国工农红军在长期的体育活动中得出的实践经验凝练成了中央苏区赤色体育运动精神。赤色体育运动精神极大地鼓舞了全军士气,对当代高校体育课程设置具有极强的现实启示。

翻转课堂模式在机器人教学中的应用

中小学机器人教学还处在探索期,如何提升机器人课堂教学的效率备受关注。"微课"是现阶段国内教育教学信息化研究的热点话题,微课在教学中的应用取得了积极性的效果,本文依据青少年宫机器人教学的特点,利用"微课"组织机器人教学,探索翻转课堂模式在机器人教学中的应用策略。

筝曲教学中民族文化的融入路径研究——以《雪山春晓》为例

在古筝的教学实践中,存在过于关注技术和乐感,忽略作品文化内涵教学的问题。在表现乐曲内容时局限于简单的模仿,对背后的文化知之甚少。在古筝教学中不仅要强调技术的规范性,还需将重点放置于乐感的培养和音乐文化的学习,前者可陶冶情操,疏解课业压力,提升审美能力,后者则可以传播民族文化,实现对民族文化的继承与发扬。本文以具有藏族特色的现代筝曲?雪山春晓?的教学为例,对筝曲教学中民族文化的融入路径进行了探究。

论多媒体技术应用于中小学音乐教学

本文介绍了多媒体技术应用于教学的功能和特点,并阐述了多媒体技术应用于中小学音乐教学的优越性。

关于中学篮球教学中运用领会教学法的实验研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、实验法,对某中学初中三年级篮球课中实施领会教学法进行了实验研究,通化实验表明实验班的成绩优于对照班,证明领会教学法在中学体育篮球教学中的可行性。