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题名我国国际航运研究二十年回顾
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作者
莫灿
许秋仪
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机构
广州航海学院
黄埔海上丝绸之路文化研究中心
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出处
《珠江水运》
2023年第22期74-78,共5页
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基金
2022年度广州交通大学学科建设项目《广州国际航运领域文献整理与研究》(项目编号:K52022025)研究成果
2023年度交通运输部两岸航运协会咨询项目《两岸航运管理创新与政策研究》(项目编号:K222026)研究成果。
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文摘
以2000年—2022年中国知网CNKI中“北大核心”和“CSSCI”数据库中的708条文献为研究对象,以CiteSpace科学计量软件为研究工具,绘制知识图谱,进行我国国际航运研究可视化分析。分析得出:近十年来我国国际航运研究文献大幅下降,研究势头逐渐放缓;发文作者和发文机构之间的联系密度较低,没有形成具有凝聚力的集群;研究主题主要集中在“国际航运”“上海港”“上海”“港口”“航运金融”等方面,以上海为研究中心;研究趋势为大航海研究下交叉其他学科或专业,跨学科研究,以此丰富国际航运领域内容,推动各领域间i互融互通,共同发展。
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关键词
国际航运
CteSpace
知识图谱
可视化分析
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分类号
G353.1
[文化科学—情报学]
F551
[经济管理—产业经济]
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题名新媒体叙事语境下非遗数字化传播研究
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作者
莫灿
许秋仪
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机构
广州航海学院
黄埔海上丝绸之路文化研究中心
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出处
《天津美术学院学报》
2022年第6期97-100,共4页
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基金
2021年度广东省教育科学规划课题《基于新兴技术(AR)的非物质文化遗产学校教育框架研究》(C2206001008)研究成果之一。
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文摘
对新媒体叙事语境下非物质文化遗产传播研究现状进行梳理与分析。以本土动画电影《哪吒》《大圣归来》的叙事视觉语言为例,对比分析、探讨动画等新媒体作为当代教育目标用户的范例。年轻人是最有效地弘扬文化遗产的群体,动画电影作为他们喜闻乐见的传播方式,用来传播非物质文化遗产知识,可以有效地将值得保存并可以在更大范围内传播的数据转换成新一代更容易获取的流行方式,并将这种方式作为一种教育工具延续下去。我国非物质文化遗产由于公众意识的匮乏和与大众的隔离,正在逐渐衰败。通过新媒体对这些遗产的传播,我们相信人们会再次对我们已经流失或正在流失的非物质文化遗产及其文化产生兴趣,并最终将我国的非物质文化遗产带入公共知识领域。通过探讨将文献记录和有形的传统视觉方式转换为易于访问的当代数字动画方式,来激发新一代年轻人了解传统艺术的动力,以保护和传播我国非物质文化遗产的价值。
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关键词
新媒体
知识保存
视觉分析
非物质文化遗产
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名历史与记忆:用增强现实技术重构都市认同感
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作者
莫灿
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机构
广州航海学院
黄埔海上丝绸之路文化研究中心
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出处
《美与时代(城市)》
2022年第9期127-129,共3页
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基金
2021年度广东省教育科学规划课题“基于新兴技术(AR)的非物质文化遗产学校教育框架研究”(C2206001008)
2020教育部人文社会科学研究项目(20YJC760062)
2019年广州航海学院教学科学研究项目“沉浸式增强现实对设计专业教学的启示”(G410406)研究成果。
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文摘
我国历史底蕴深厚,文化遗产资源丰富,随着经济的高速发展,我们的城市生活空间被重置或正在发生重置。如何让人们在重置后的都市空间找到自己的归属感、身份认同感,是需要思考的课题。对利用增强现实技术等新兴技术更好地保留文化遗产进行研究,探讨可能表现出来的文化遗产知识传播的新方式,以期人们对文化遗产有更深层次的理解,在被重置了的城市社会空间找到其身份认同。
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关键词
文化遗产
增强现实
身份认同
记忆
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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