初等教育专业学生化学实验技能训练

本文结合当前师范学校初等教育专业学生和教学任务的新特点,谈谈在初等教育专业学生中加强化学实验技能培养的重要性和具体做法。

英语阅读及其教学原则探析

阅读教学是英语教学中非常重要的组成部分,但一直以来教学效果并不明显。解决这一问题,在阅读教学中需遵循以下原则:兴趣性原则、速度调节原则、因材施教原则和循序渐进原则。

利用艺术课程提高学生人文素养的策略探索

艺术课程具有人文性,要实现“艺术能力与人文素养的整合发展”的课程总目标,必须明确“人文素养”的含义,并落实在具体的教学过程中。为此,教学目标的设计要体现人文素养,教学内容的处理要充分挖掘课程资源中的人文因素,学习方式上要强调在理解、阐释、反思、体验、感悟中提升人文精神。

音乐的审美体验与大学生人格的健全发展

文章通过音乐美育的以情怡心、以情导善功能,强调音乐的审美体验培养大学生形成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,促进大学生人格的健全发展,为今后适应社会奠定基础。

铅球教学中的易犯错误动作、产生原因及纠正方法

体育教学中,教师如何让学生掌握正确的推铅球技术呢?经过多年的教育教学实践,我认为及时地预防和纠正错误动作是让学生掌握技术动作比较关键的一个部分。在此,我对常见的错误动作进行分析。

徽州方言区师范生普通话技能教学新探

根据美国教育心理学家R.M.加涅的学习结果分类理论,普通话学习为一种动作技能的学习,即运用发音器官,主要是口腔的肌肉运动来发出正确标准的普通话语音的能力训练,是精细的口腔肌肉操作的动作;根据西方现代认知心理学派的学习理论,普通话这种动作技能的学习可分解为四个阶段:认知阶段、分解阶段、联系定位阶段与自动化阶段:在上述理论的指导下,结合徽州方言的特点,为徽州方言区的学生学习普通话设计了一个较为完整的具有可操作性的训练序列。

体育教学与学生创新能力的培养

在大力推进素质教育、广泛实施新课程标准的今天,现代社会的发展对教育提出了新的要求,要求教育必须关注对学生创新能力的培养。面对新的形势,本文论述了体育教学与学生创新能力培养的关系及体育教学中培养学生创新能力的方法。

清末民初徽语韵书五种简介

本文首次介绍五种来自江西婺源的清末民初徽语韵书概况。

《歙纪》校点商榷

《歙纪》乃明末曾任歙县知县的傅岩在歙任职期间所作诗文、公牍、有关官员考荐评语之汇集,对当时歙县社会面貌多有记录,资料详实珍贵。现经陈春秀先生校点,由黄山书社出版(下均称陈本)①,颇有益于徽州学研究。然其校点欠精,可商之处颇多,现不揣浅陋,试作订正。一、句读失宜1.陈本:"本县钱粮原额伍万有零,加增辽饷捌千陆佰余,遵照颁发,全书征收。