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应用型本科院校管理学课程教学改革及实效分析
被引量:
8
1
作者
罗明
谢丹芳
《现代商贸工业》
2015年第5期157-158,共2页
传统的管理学课程教学内容与方式已经不适合当前应用型本科院校经管类学生的教学要求了。从调整教学内容、改进教学方式以及修正成绩考核等三个方面对管理学课程教学进行改革能够起到不错的效果。同时,管理学课程改革还需不断推进,不仅...
传统的管理学课程教学内容与方式已经不适合当前应用型本科院校经管类学生的教学要求了。从调整教学内容、改进教学方式以及修正成绩考核等三个方面对管理学课程教学进行改革能够起到不错的效果。同时,管理学课程改革还需不断推进,不仅令学生增长管理知识,提升管理能力,而且能使其不断改善自身的学习和生活状态。
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关键词
管理学
课程改革
教学效果
情境教学
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职称材料
题名
应用型本科院校管理学课程教学改革及实效分析
被引量:
8
1
作者
罗明
谢丹芳
机构
黄山学院经济管理学院思政部
出处
《现代商贸工业》
2015年第5期157-158,共2页
基金
安徽省高等学校省级优秀青年人才基金立项项目"应用型本科院校大学生社会实践模式研究"(2010SQRW135)阶段性成果
文摘
传统的管理学课程教学内容与方式已经不适合当前应用型本科院校经管类学生的教学要求了。从调整教学内容、改进教学方式以及修正成绩考核等三个方面对管理学课程教学进行改革能够起到不错的效果。同时,管理学课程改革还需不断推进,不仅令学生增长管理知识,提升管理能力,而且能使其不断改善自身的学习和生活状态。
关键词
管理学
课程改革
教学效果
情境教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
应用型本科院校管理学课程教学改革及实效分析
罗明
谢丹芳
《现代商贸工业》
2015
8
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