高校教辅机构样板支部建设与探索--以黄山学院网络与信息管理中心为例

教辅机构是高校日常教学、科研与管理的主要服务平台,其党支部建设对教辅机构整体服务水平和服务效率的提升具有重要意义。黄山学院网络与信息管理中心党支部以省级样板培育创建为契机,以基层党建工作为引领,以创优服务为目标,强化样板支部党建的内涵建设,构建一套“立体式”的服务体系。在阐述样板党支部建设实践的基础上,初步探讨高校教辅机构党建工作的一般问题,为相关高校的教辅机构党建工作提供参考。

信息化跨区域网络时延最小化资源分配方法研究

为提升资源分配均衡性及网络传输实时性,提出信息化跨区域网络时延最小化资源分配方法.基于信息化跨区域网络模型特点及传输时延问题,以信息化跨区域网络不同类别资源均衡分配、网络总时延最小化为目标,以各跨区域网络资源分配总权重等于1为约束条件,构建信息化跨区域网络时延最小化资源均衡分配模型.结合贝克曼变化思想求解构建模型,通过网络资源的分流转化,获取资源均衡分配并且总时延最小的资源分配结果.实验结果表明:该方法可以更好地分配信息化跨区域网络资源,避免信息传输时出现丢包问题和网络拥塞问题;资源分配后降低了信息传输的时延抖动、本地传输和跨区域传输时延,提升了信息传输效果.

基于剪切变换及凸集映射的2D数据重建技术研究

以剪切变换理论为基础,结合凸集映射理论使用最小二乘法,并反复迭代求取误差函数最小化实现2D数据重建.以图像直方图、信噪比和峰值信噪比为指标,通过图像案例验证了基于剪切变换的凸集映射的2D数据重建的效果.实验结果表明:算法重建的数据结果与原始数据对比具有很好的一致性,与基于图像金字塔实现的数据恢复算法相比,在运行速度上有显著的提升.

《绞股蓝总黄酮提取与含量测定》实验综述报告

综合性实验是培养和提升学生综合运用知识、解决问题能力的重要教学方式。该实验将教师科研成果与学生实验教学有机融合。文章阐述了综合性实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果与讨论等内容。该实验提取植物样品中有效成分,并利用标准曲线法进行含量分析,综合了多种知识点和实验操作技能,有利于训练学生综合实验技能,提高学生分析问题、解决问题的能力。