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信息技术与课程整合课题研究的思考
1
作者
程翰芬
《中小学电教(综合)》
2008年第1期24-25,共2页
随着信息化的深入发展,信息技术对教育教学已产生了广泛的影响。因此,教育信息化也成了当前教育改革的必然趋势。然而,在信息技术推广应用过程中,如何真正让信息技术与学科教学有效地融合为一体,实现教育教学最优化,是推进本地区...
随着信息化的深入发展,信息技术对教育教学已产生了广泛的影响。因此,教育信息化也成了当前教育改革的必然趋势。然而,在信息技术推广应用过程中,如何真正让信息技术与学科教学有效地融合为一体,实现教育教学最优化,是推进本地区教育信息化过程中亟需解决的问题。
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关键词
信息技术与课程整合
课题研究
教育信息化
教育教学
教学最优化
信息化过程
教育改革
技术推广
原文传递
题名
信息技术与课程整合课题研究的思考
1
作者
程翰芬
机构
黄山市屯溪长干小学 安徽黄山
出处
《中小学电教(综合)》
2008年第1期24-25,共2页
文摘
随着信息化的深入发展,信息技术对教育教学已产生了广泛的影响。因此,教育信息化也成了当前教育改革的必然趋势。然而,在信息技术推广应用过程中,如何真正让信息技术与学科教学有效地融合为一体,实现教育教学最优化,是推进本地区教育信息化过程中亟需解决的问题。
关键词
信息技术与课程整合
课题研究
教育信息化
教育教学
教学最优化
信息化过程
教育改革
技术推广
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
信息技术与课程整合课题研究的思考
程翰芬
《中小学电教(综合)》
2008
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