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关于学习型学校的思考
1
作者
王曙光
《文教资料》
2006年第8期101-102,共2页
当前,学校组织正处于一个多变和复杂的环境之中,学校组织内外环境的变化要求学校必须不断加以调整,以增强自身的适应和发展能力。根据学习型组织理论,增强学校内在自生力量,实施目标建构、人员发展以及环境创新等发展策略来构建学习型...
当前,学校组织正处于一个多变和复杂的环境之中,学校组织内外环境的变化要求学校必须不断加以调整,以增强自身的适应和发展能力。根据学习型组织理论,增强学校内在自生力量,实施目标建构、人员发展以及环境创新等发展策略来构建学习型学校是学校组织变革与发展的策略之一。
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关键词
学习型学校
增强
构建
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题名
关于学习型学校的思考
1
作者
王曙光
机构
黄山市师范大学教育科学学院
出处
《文教资料》
2006年第8期101-102,共2页
文摘
当前,学校组织正处于一个多变和复杂的环境之中,学校组织内外环境的变化要求学校必须不断加以调整,以增强自身的适应和发展能力。根据学习型组织理论,增强学校内在自生力量,实施目标建构、人员发展以及环境创新等发展策略来构建学习型学校是学校组织变革与发展的策略之一。
关键词
学习型学校
增强
构建
分类号
G472 [文化科学—教育技术学]
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出处
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1
关于学习型学校的思考
王曙光
《文教资料》
2006
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