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题名“自主导学”课堂教学模式的构建
被引量:1
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作者
潘金华
高晓明
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机构
黄山市徽州区教研室
黄山市徽州区第二中学
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出处
《安徽教育科研(内刊)》
2000年第2期27-27,共1页
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关键词
初中
数学
课堂教学
自主导学模式
构建
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分类号
G633.602
[文化科学—教育学]
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题名浅谈解题方法优化的策略
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作者
潘金华
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机构
黄山市徽州区教研室
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出处
《中学数学教学》
1994年第5期26-28,共3页
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文摘
本文从树立整体意识、打破题形观念、加强横向联系、突破思维定势等四个方面浅析了解题方法优化的一些策略问题.
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关键词
解题方法
整体意识
策略问题
纵横联系
思维方法
思维能力
解题过程
多向性
直角边
整体结构
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名因地制宜 提高农村中学课外阅读教学的效率
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作者
宋菁艳
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机构
安徽省黄山市徽州区教研室
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出处
《中国科教创新导刊》
2007年第9期8-8,共1页
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文摘
因种种因素,农村中学的学生难以达到《课标》对中学生在阅读方面的目标要求。利用当地已有条件,多方引导学生积极参与课外阅读,落实阅读任务,以及教师现身说法,和把握时机组织学生进行阅读交流,激活阅读体验,引发阅读兴趣等途径可有效地提高农村中学课外阅读教学的效率。
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关键词
农村中学
语文课外阅读
效率
提高
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名青少年学生沉迷网络的心理分析及对策
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作者
方莉莉
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机构
黄山市徽州区教研室
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出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第9期40-40,共1页
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文摘
虚拟网络给青少年学生提供了一个广阔的天地,在这个虚拟空间中,他们可以隔绝现实,与虚拟世界中的人打游戏、交友,能够获得愉悦,导致青少年更加沉迷。对青少年学生沉迷网络的现象,社会各界都应给予充分的关注。
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关键词
虚拟空间
心理
教育
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分类号
G410
[文化科学—教育技术学]
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