让科学课真正走进欠发达地区农村小学课堂

当我们花大精力致力于语文、数学、英语课堂教学教研时,有没有想到小学科学课同样需要我们去打造精品课堂。但是,事实上,我们忽略了它的重要性。小学科学是小学阶段重要的一门课程,是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,也是一门融自然、物理、化学知识于一体的综合性学科,它的重要性是不言而喻的。可是在实际的教学中,我发现这门课程受重视的程度远不及语文、数学、英语,尤其是欠发达地区农村小学,

《呼吸与健康》教学片段与反思

教学片段 片段一：亲身体验呼吸现象师：请同学们闭上嘴，把两根手指放在鼻孔下边一会儿，体验有什么感觉？ 生：我感到鼻孔里一会儿吸气，一会儿出气。 生：吸进去时感觉有点冷，呼出来的感觉有点热。生：我感到呼出的气热乎乎的。

家乡的小河

我家门前有一条小河,河水清澈见底,一年四季潺潺地流着。 春天,小河叮叮咚咚地唱着春天的歌谣,流向远方。唱得小河两岸草地绿了,野花开了,树木吐出点点嫩芽,一切都充满了生机。