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指导学生掌握正确的学习方法
1
作者
李国振
《中学物理教学参考》
1996年第7期26-27,共2页
指导学生掌握正确的学习方法黄山市黟县碧阳中学李国振九年制义务教材物理教学大纲中明确指出:"教学要以学生为主体,发挥教师的主导作用,学生的学习是在教师的指导下的认识过程,这个过程的主体是学生".在初中物理教学中,学生经...
指导学生掌握正确的学习方法黄山市黟县碧阳中学李国振九年制义务教材物理教学大纲中明确指出:"教学要以学生为主体,发挥教师的主导作用,学生的学习是在教师的指导下的认识过程,这个过程的主体是学生".在初中物理教学中,学生经历了从不知到知,从少知到多知,从不...
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关键词
学习方法
疑问法
观察与思考
物理知识
新编教材
学习物理
初中学生
物理现象
爱因斯坦
热平衡
原文传递
题名
指导学生掌握正确的学习方法
1
作者
李国振
机构
黄山市黟县碧阳中学
出处
《中学物理教学参考》
1996年第7期26-27,共2页
文摘
指导学生掌握正确的学习方法黄山市黟县碧阳中学李国振九年制义务教材物理教学大纲中明确指出:"教学要以学生为主体,发挥教师的主导作用,学生的学习是在教师的指导下的认识过程,这个过程的主体是学生".在初中物理教学中,学生经历了从不知到知,从少知到多知,从不...
关键词
学习方法
疑问法
观察与思考
物理知识
新编教材
学习物理
初中学生
物理现象
爱因斯坦
热平衡
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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出处
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1
指导学生掌握正确的学习方法
李国振
《中学物理教学参考》
1996
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