“课程思政”视域下旅游英语课程教学改革探析--以黄山职业技术学院为例

旅游英语作为专门用途英语,发挥着传播中国特色文化、增强学生文化自信、培养学生爱国情怀以及树立学生正确价值观的作用。因此,将思想政治教育有机融入高校旅游英语课程具有现实的教育意义。在旅游英语“课程思政”的教学改革中,旅游英语教师要不断增强“课程思政”意识,丰富英语教材“课程思政”内容,充分利用课堂教学的主渠道,培养既有职业能力、文化素养,又有高尚道德情操的社会主义合格建设者和接班人。

基于徽文化传播的旅游英语课程改革探索——以黄山职业技术学院为例

采用定性研究和定量研究相结合的方法,对黄山职业技术学院旅游英语课程情况进行了前期调查,并根据调查研究的结果,开展了基于徽文化传播的旅游英语课程改革。课程改革从教学目标、教材内容、教学方法、评价体系、校企合作形式、教师队伍建设等六个方面入手,力求培养出能够初步运用英语语言技能进行旅游服务和徽文化传播的涉外旅游服务人才。

清末赵敬如《蚕桑说》杂论

清末赵敬如的《蚕桑说》多有创新之处,但目前仅见几则提要曾简要介绍之,而且在作者及该书所属地区等方面多有错漏,现对其进行补正。赵氏《蚕桑说》详述适合皖南地区的栽桑养蚕实用技术,提出桑树种植须适量施肥、因地施肥的见解,要求根据土壤肥瘠情况确定行、株距与树拳数量。赵氏还分析了大麻蝇的生物学形态、生活习性以及对蚕业的危害。其在吸收西方先进科技成果的基础上,阐释了蚕椒末瘟(微粒子病)的发病症状、危害以及检测方法,提出了先天预防与后天隔离的应对策略。此书在当时的蚕桑技术推广中起到重要作用。

基于翻转课堂的高等数学教学设计研究

翻转课堂是一种新型的师生互动教学模式,是信息技术与教学理念相结合的产物,符合《国标》所体现的“学生为中心”理念。结合翻转课堂教学特点,并基于翻转课堂在高等数学教学的实践研究,以“定积分的概念”为例,详细介绍了翻转课堂的教学设计和实施流程,并给出了教学反思。

徽州英汉双语文书的价值

徽学的诞生,主要是由于巨量徽州原始民间文书档案的发现。以往学者对徽州文书的分类探讨,主要针对中文类型的文书,而忽略了英汉双语文书这一类型。本文揭示了笔者收集到的一批徽州双语文书的特点,探讨了其在徽学、经济史、商业文化和英语史等领域的学术价值。

基于构建和谐医患关系探究医学生人文素质教育

当前医患关系问题成为社会关注焦点,医学人文素质教育日益受到社会的重视。医患关系现状与医学人文素质教育内涵及医学人文在医学服务中的渗透等,体现了实施人文素质教育对构建和谐医患关系的重要性。医学生必需树立敬畏生命、以人为本和终极关怀的道德理念,培养友爱诚信、责任担当、创新和善的品行,造福社会与人类,更好地构建和谐医患关系。

翻转课堂在高等数学教学中应用问题的思考

从传统的教学模式已不适应现代职业教育的角度出发,提出将翻转课堂教学模式引入高等数学教学中.阐述了翻转课堂教学模式的意义;分析了目前高等数学开展翻转课堂教学存在的困难,并针对存在的困难,探析了高等数学翻转课堂教学模式的实施途径.

英语教学中如何培养高职学生创新思维能力

知识经济时代的到来,对每一个人都提出更高要求,特别是创新能力。高职院校学生亦是如此。创新是知识经济的关键,对国家竞争力起决定作用。因此,培养创新性人才刻不容缓。通过探讨高职院校学生在英语学习中创新思维能力的培养,从而提高学生学习英语的积极性和有效性,以及高职院校英语教学效果。

英语四六级考试对大学生影响的实证调查研究

大学英语四六级考试的目的是测试大学生的英语综合应用能力。但是随着社会的发展以及对人才的需求,其社会认可度的逐年提高却给学生带来很大压力。因此,我们选择黄山学院300位在校大学生进行有关大学英语四、六级考试的问卷调查。试图了解在校大学生对大学英语四六级考试的真实态度,明确大学英语四六级考试及改革对大学生培养的影响,从而对现有大学英语四六级考试制度的完善提出进一步改革建议。

从两则双语标识看民国徽州茶商的英语使用特点

民国时期不少在沪徽州茶商已经从事对外贸易,开始大量使用汉英双语商业标识,如上海汪裕泰和陆香森等著名茶号。标识中记载了产品注册商标、名称、产地、广告、注意事项、获奖状况、销售地址等重要信息。这些双语标识不但能够反映徽州茶商的繁荣,也充分体现出当时英语的使用特点,即在时态、语态、句式、标点符号、固定短语、非谓语形式、从句等方面依然表现出浓厚的中国式英语的特点。

任务型教学法在旅游英语教学中的应用

任务型教学法作为新型教学法,是当今英语课堂运用最广的教学法之一。本文通过对任务型教学的特点分析,结合旅游英语教学的现状和需求,通过任务型教学法的基本模式将任务型教学融入旅游英语课堂。同时本文对旅游英语教师在任务型教学课堂的角色和其教学能力的提升进行了反思,对今后任务型教学法在旅游英语教学中的应用和研究起着借鉴作用。

《林教头风雪山神庙》教学札记

人教版高中语文教材必修第五册第一单元编选了风格迥异的三篇小说,分别是《林教头风雪山神庙》、《装在套子里的人》及《边城》。在实际教学中,笔者观察,学生在阅读这些小说文本时,《林教头风雪山神庙》是他们阅读兴味最浓,但也是阅读速度最快、遗漏文本信息最多的一篇。据此,笔者思考,能否用一次阅读整理课的形式来重读文本,借此帮助学生有效阅读小说,准确把握内涵。笔者于于是选取了小说＂文眼＂及＂字眼＂两个角度切人,尝试从宏观和微观两条线对小说文本进行再梳理和再欣赏。

消费型影视文化对大学生思想负面影响的成因分析

消费型影视文化是一种符号化消费模式,具有娱乐化、粗俗化的特点。它的迅速发展给大学生群体带来前所未有的思想冲击。通过认识消费型影视文化对大学生思想负面影响的成因,有助于德育工作者选择有效的应对策略,帮助大学生摈弃消费型影视文化中的糟粕,合理安排业余时间,有效提升大学生思想境界。

“新人”视角下的理性书写——端木蕻良抗战小说论

二十世纪三四十年代,东北流亡作家端木蕻良的抗战小说创作风格鲜明,作品中处处渗透着理性精神,他的抗战小说系列彰显着他作为诗人的诗性和作为大野之子的野性,其中最重要的也是最为人所忽略的还有他作为一个有着社会责任感的知识分子的清醒和理性。

萧红《后花园》悲凉意蕴的多维表达

在中国现代文坛,萧红凭借其小说永恒的悲凉主题和诗化文风占据了不容小觑的一席之地。她善于捕捉人物的情感和时间意识变化,通过人物生存空间的刻画以及童年视角的巧妙运用来结构小说,用自己特有的女性视角和细腻笔触来观照北中国老百姓的生存困境和悲惨遭遇,从而使其作品的悲凉意蕴获得了多维表达。

徽语地名字“源”“洞”词义新探

从历史典籍记载与当代地名用语可知,徽州地名所使用的"源"、"洞"均为徽语方言词,指称"山谷中狭长型平原"并转指坐落其中的村落。但二者在出现早晚、存在长短及分布区域等方面又有不同。

新形势下高职学生伤害事件成因与预防处理措施的研究

近年来,高职院校学生的人身伤害事件频频发生,性质日趋恶劣,涉及范围极广,伤害程度极深。学生的人身安全受到社会的广泛关注。基于此,该文就造成学生伤害事件的原因进行剖析,并对防范措施从根源和制度上进行了深入的探究。

PBL+CBL教学模式在应用文写作课程中的应用

从高校应用文写作教学现状展开分析,将PBL和CBL教学模式引入应用文写作课程教学,把黄山职业技术学院旅游系73名学生作为研究对象,将其随机分为LBL教学班(对照班)和PBL+CBL教学班(实验班),通过期末考核和问卷调查的方法,获得研究对象对应用文写作知识的掌握和课程的满意情况。研究证实,实验班学生对应用文写作知识点的掌握率远高于对照班(P<0.05),课程满意度也显著高于传统班级。因此,PBL结合CBL法运用于应用文写作课程的教学模式,可提高学生学习兴趣,提升应用文写作能力,课堂满意程度高。