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黄梅县停前镇中心学校举办“天地杯”中华经典诗文诵读比赛活动
1
作者
计成群
王国华
《湖北教育(综合资讯)》
2009年第1期29-29,共1页
“会当——凌——绝顶。一览——众——山小……”日前,黄梅县停前镇中心学校举办了“天地杯”中华经典诗文诵读比赛活动。去年秋季以来,黄梅县停前镇中心学校积极倡导中小学生开展以学习《小学生天地》《中学生天地》为重点的读书活...
“会当——凌——绝顶。一览——众——山小……”日前,黄梅县停前镇中心学校举办了“天地杯”中华经典诗文诵读比赛活动。去年秋季以来,黄梅县停前镇中心学校积极倡导中小学生开展以学习《小学生天地》《中学生天地》为重点的读书活动。该活动的开展,丰富了学生的课外生活,活跃了校园文化,增长了学生知识。收到了较好的效果。为了把此项活动推向深入,
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关键词
《中学生天地》
中心学校
比赛活动
黄梅县
诵读
诗文
中华
《小学生天地》
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职称材料
构建科学教育评价体系 推动学校工作健康发展
被引量:
1
2
作者
严建林
《黄冈师范学院学报》
2007年第S1期47-48,共2页
关键词
学校
健康发展
教育评价体系
评价对象
下载PDF
职称材料
新课程呼唤教师精神
被引量:
1
3
作者
王国华
《新课程研究(下旬)》
2008年第9期10-11,共2页
踏着素质教育的节拍,新课程与我们一路相携走来。从相识到相知,也说“爱你不容易”。唯有挚爱的追求者。不懈地尝试勾通,方可相爱相融。我们还不难看到,在一些农村中小学面对新课程、新教法,说归说、做归做,涛声依旧地重复着“昨...
踏着素质教育的节拍,新课程与我们一路相携走来。从相识到相知,也说“爱你不容易”。唯有挚爱的追求者。不懈地尝试勾通,方可相爱相融。我们还不难看到,在一些农村中小学面对新课程、新教法,说归说、做归做,涛声依旧地重复着“昨天的故事”.少数学校“穿新鞋走老路”的应试教法有过之无不及。为何在新课程教学中存在做与说“两张皮”的现象呢?究其原因,是教师缺乏一种精神。面对新课程教学。相应的素质教育评价机制还没有建立,当考试还是作为评定教师业绩的重要方法时,更需要教师有一种精神。
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关键词
新课程教学
教师精神
教育评价机制
素质教育
农村中小学
教师业绩
新教法
试教法
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题名
黄梅县停前镇中心学校举办“天地杯”中华经典诗文诵读比赛活动
1
作者
计成群
王国华
机构
黄梅县停前镇中心学校
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2009年第1期29-29,共1页
文摘
“会当——凌——绝顶。一览——众——山小……”日前,黄梅县停前镇中心学校举办了“天地杯”中华经典诗文诵读比赛活动。去年秋季以来,黄梅县停前镇中心学校积极倡导中小学生开展以学习《小学生天地》《中学生天地》为重点的读书活动。该活动的开展,丰富了学生的课外生活,活跃了校园文化,增长了学生知识。收到了较好的效果。为了把此项活动推向深入,
关键词
《中学生天地》
中心学校
比赛活动
黄梅县
诵读
诗文
中华
《小学生天地》
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G237.5 [文化科学]
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职称材料
题名
构建科学教育评价体系 推动学校工作健康发展
被引量:
1
2
作者
严建林
机构
黄梅县停前镇中心学校
出处
《黄冈师范学院学报》
2007年第S1期47-48,共2页
关键词
学校
健康发展
教育评价体系
评价对象
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
新课程呼唤教师精神
被引量:
1
3
作者
王国华
机构
黄梅县停前镇中心学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2008年第9期10-11,共2页
文摘
踏着素质教育的节拍,新课程与我们一路相携走来。从相识到相知,也说“爱你不容易”。唯有挚爱的追求者。不懈地尝试勾通,方可相爱相融。我们还不难看到,在一些农村中小学面对新课程、新教法,说归说、做归做,涛声依旧地重复着“昨天的故事”.少数学校“穿新鞋走老路”的应试教法有过之无不及。为何在新课程教学中存在做与说“两张皮”的现象呢?究其原因,是教师缺乏一种精神。面对新课程教学。相应的素质教育评价机制还没有建立,当考试还是作为评定教师业绩的重要方法时,更需要教师有一种精神。
关键词
新课程教学
教师精神
教育评价机制
素质教育
农村中小学
教师业绩
新教法
试教法
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
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发文年
被引量
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1
黄梅县停前镇中心学校举办“天地杯”中华经典诗文诵读比赛活动
计成群
王国华
《湖北教育(综合资讯)》
2009
0
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职称材料
2
构建科学教育评价体系 推动学校工作健康发展
严建林
《黄冈师范学院学报》
2007
1
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职称材料
3
新课程呼唤教师精神
王国华
《新课程研究(下旬)》
2008
1
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职称材料
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引证文献
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