做一个有内涵的老师

老师是人类灵魂的工程师,承载着传授知识、传播真理、传承使命的时代重任。做一个有内涵的老师,既是时代对老师的最新要求,也是老师自身发展的必备素养。那么,究竟什么样的老师才能称得上是一个有内涵的老师呢?

红色文化培根 德育活动养志

黄梅县第七小学坚持党建引领学校各项工作,认真落实立德树人根本任务,以红色文化培根,以德育活动养志,不断促进学生全面发展,培育和践行社会主义核心价值观。2020年,学校党支部被黄冈市委表彰为“先进基层党组织”。以红色文化育人铸魂健康、向上、丰富的校园文化对学生良好品德的形成具有重要意义,学校积极探索如何用红色文化、中华优秀传统文化和廉政文化育人。以林栖园为载体,打造红色文化。革命先辈桂林栖出身于黄梅县,故居在杉木乡桂畈村。学校在征得桂林栖后人同意后,于校园内建设桂林栖革命教育园——林栖园,内设桂林栖雕像,并用展板呈现他的革命故事。

为师“六德”

近年来,关于教师的职业道德规范,引起了社会的广泛关注和讨论。从大山师魂汪金传,到绚烂了两代人童年的支月英;从坚守29年托起云端学校的李桂林、陆建芬夫妇,到耕耘“生命禁区”13年的拉姆;从用一根扁担挑起山乡希望的张玉滚,到扎根大山的“燃灯者”张桂梅……他们用坚守和坚韧托起了大山里孩子们的梦想,用关爱和奉献燃起了千万个贫困家庭的希望,用生命和热血诠释了为师之德的真正内涵。