内化规范于心 外化标准于行——济南黄河双语实验学校初中部“育人十二要”纪实

为全面贯彻实施《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,济南黄河双语实验学校初中部秉承黄河文化精神,健全立德树人落实机制,坚持五育并举落地原则,全面发展素质教育,在学生中开展了“育人十二要”活动。

狗×的学校

不要以为盖了楼房、有了教室就是学校。小豆豆们们渴望“巴学园”啊，那才是孩子心灵的圣地，成长的沃土，幸福的摇篮!

让孩子们搭乘“幸福列车”前行

长期以来，我们的建筑设计师总是按照成人的思路为孩子建造气势宏伟的教学大楼，却从不会听取孩子的声音。今年，我们终于有了一次自己建设教室的机会，于是把设计的权力还给孩子：让孩子决定教室的样子。于是，一排绿色的、行进中的列车模样的教室矗立在我们校园，孩子们把它命名为“幸福列乍”。

九问中国教育

—位青年校长，带着锐气，带着思考，从独特的视角，对“乱花渐欲迷人眼”的中国教育，发出了颇有些尖锐的“九问”——

餐厅文化与厕所文化

把人们认为最肮脏的地方，收拾成最文明的场所，这是学校与其他公共场所的一个区别。

校园的气味

我去上海参观一所学校。进入校园，四周是林立的高楼大厦，惟有校舍是普通的平房，掩遮在参天大树之中。嗅着清新的空气，听着琅琅的书声，真正体会到置身于校园的感觉。校长说，此地属于黄金地段，完全可以盖上高楼大厦。但我们还是愿意保留校园的本色和气味。

探索高校党建育人模式

随着社会经济的迅猛发展和新思潮的涌入，对思想政治教育提出了更高的要求，目前高校在“三育人”方面进行了很多的探索，积累了丰富的经验，但是在如何发挥高校党建育人作用，建立党建育人模式方面还缺少研究。在此，笔者以党员发展流程为时间轴，对党建育人的模式进行了全方位的分析，突出了党组织在党员发展、培养中的作用，明确了党建育人的目标。

善于制造“关键事件”

我们一生经过的课堂何其多，光小学、中学、大学算下来，就有二万节课，还有工作以后各美名目的培训班呢。可是，我们又记住了多少节这样反反复复、相似相识的课堂？

浅谈如何通过木版画教学实现创新人才培养

“以美育人、以美化人”,这是新时代美育教育的初衷,也称得上美育历经努力要达到的终极目标,而认识并追寻美本身也是一种美好的体验。随着各项政策的推进和落实,面对教学环境的变化,作为山东省传统文化(木版画项目)代表性传承人的我,也时常在思考如何通过木版画教学实现创新人才培养,在素质教育这个舞台上展现作为。

我爱东北虎

大家都知道老虎是百兽之王，但是你们跟老虎亲密接触过吗？ 今年暑假的长白山之旅，我们去了东北虎园。还在车上的时候，我就兴奋得不得了，真想立刻插上翅膀，飞到虎园拥抱小老虎呀!

让教师有尊严地工作

为了培养和强化教师对学校的责任心和忠诚度,使教师以校为家,爱岗敬业,安心乐教,济南黄河双语实验学校在管理过程中,坚持以教师为本,大力实施民生工程,采取了一系列积极有效的暖心举措,使教师体面而有尊严地工作,让他们切实体验到家一般的亲切感和归属感,让他们真正感受到作为一名教师的光荣和骄傲,确保了他们"进得来,留得住,教得好".

初中数学课二次函数内容的教学创新分析

二次函数内容是初中数学的教学重点与难点,为转变传统教学模式下学生学习效果欠佳的现状,教师必须重视教学观念、教学方法、教学手段以及应用练习的创新,激发学生的学习兴趣,使学生掌握正确的数学学习方法。本文对初中数学课二次函数内容的教学创新策略进行分析探讨。

师生二载,纸短情长

小学的生活如一杯苦咖啡,苦中带甜;小学的生活如一串糖葫芦,酸中带甜;小学的生活如 一个调味瓶,五味陈杂。

在双语教育中实施跨文化教育的尝试

2004年7月8日至13日,由全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“基础教育阶段双语教育研究”总课题组主办、青岛四方实验小学协办的首期全国双语实验学校骨干培训班在青岛举行。来自辽宁、吉林、浙江、江苏、湖南、广西、山西、山东等十余个省、市的双语实验学校领导和教师共130余人参加了本次培训。全国教育科学规划办公室副主任丰力研究员,《教育发展研究》杂志社常务副主编黄焱,青岛市教育局李振江副局长,青岛教育科学研究所翟广顺所长、解本利书记,总课题组组长姜宏德研究员及课题组的主要成员出席了本次培训班开幕式。开幕式上,全国30所双语实验学校验收合格,被全国教育科学规划办批准授予“全国双语教育课题研究实验基地”称号,同时举行了隆重的授牌仪式。与会代表分别听取了姜宏德研究员和加拿大多伦多大学高级访问学者李玲副教授就双语教育课题研究的基本理念方法和双语教育的最新动态等问题做的专场报告并观摩了有关双语课程。此次培训班的成功举办为全国双语实验学校提供了互相交流、取长补短的良好平台,对推动我国双语教育的健康发展将起到促进作用。

体验是孩子嘴边的蜜

对于孩子来说，过程和体验是一种生活积累，是一种人生积淀，是一种最昂贵的教育矿藏。