高等职业教育图学教学创新实践——以黄河水利职业技术学院为例

图学教育是研究、传承人类文明发展、创新的基础平台,是高等职业教育重要的基础学科。黄河水利职业技术学院在高教杯全国大学生成图创新大赛中取得优异成绩,与学校重视图学教育,创新图学教学,运用科学计算可视化教学手段、虚拟现实教学手段、建筑模型教学手段、同步建模教学手段、裸眼三维图形教学手段、制造业3D打印教学手段密不可分。

黄河下游泥沙灾害与减灾对策(Ⅰ)——泥沙灾害分类与侵蚀型泥沙灾害

从泥沙研究的角度概述了与河流泥沙有关的灾害及其分类 ,将黄河下游的泥沙灾害分成侵蚀型泥沙灾害与堆积型泥沙灾害两种情况 ,讨论了侵蚀型泥沙灾害 ,包括滩岸坍塌、河道整治工程出险 ,初步提出了侵蚀型泥沙灾害的减灾方略。

大型水利工程物资供应链管理探讨

大型水利工程物资供应链是工程建设的关键环节。分析了大型水利工程供应链的功能,进行了管理模式的分类,对供应链的利益优化、战略合作、管理目的、关键要素、形成因素进行了探讨,剖析了三峡水利工程供应链的体制、机制结构。

新型水利工程深孔清淤除渣设备的研制

在水利工程施工中,当钻孔较深且沉渣粒径较大时,传统的正循环、反循环清渣方式比较困难。针对存在的问题,研制了一种深孔潜水施工清渣、除淤装置,分析了该装置的技术原理,研究了设施优选方案和技术结构。

高含沙水流泥沙组成调整模式探讨

以低含沙水流泥沙组成与调整模式及钱宁等提出的高含沙水流两种极端模式为基础 ,讨论了高含沙两相紊流情况下泥沙组成与调整的机理 ,提出了泥沙平均粒径随含沙量的变化模式等新概念 。

图学在人类文明进展中的作用研究

世界5大文明中心古老的文字都起源于图,图在人类文明进展中起很大作用并占重要地位。论述了古汉语象形文字、古埃及象形文字、古印度印章象形文字、中美洲玛雅象形文字、苏美尔楔形文字等世界文明中心文字的起源与图的关系。认为图学在人类文明进展中的核心作用是由"灵魂、主体、精髓、基础"构成的。物质形态与宇宙同生并存,图学具有叙述苍穹变化规律、承载人类文明信息、展示人类创新文明的重要功能。图学发展伴随着人类文明的过去、现在和未来,当代图学要真正承担起认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会、创新文化的神圣职责。

竞争性选拔人才质量评估研究

分析了竞争性选拔人才方式的历史必然性和新时期竞争性选拔人才呈现的新特点,研究了人才选拔的4类指标:基本能力指标、公共定性指标、专业定量指标和综合评价指标。对选拔出的各类人才设定了试用期,探讨了在试用期内的6种优选方法。综合研究了根据社会动态需求选择评估人才质量的方法。

基于图学教育的学科分类研究

图学教育是研究、传承人类文明发展、创新的平台,生命不息图学教育不止。定义了图学教育和相关学科的概念,研究了支撑图学一级学科和学科分类的科学依据,论述了提高图学学科地位的必要性。分析了建设创新型国家、世界强国、文化大国对图学教育高层次人才的需求,展示了图学教育未来的发展趋势。

基于开封市鼎立国际城建筑的结构后浇带设置研究

根据鼎立国际城项目楼群设计布局的特点,为了防止建筑物不均匀沉降引起结构内力增加、导致断裂破坏,结构有必要设置不同位置的后浇带。分析了后浇带设置的力学原理,研究了后浇带设置的合理位置、施工程序、建造特点,以期为项目施工提供科学的技术依据。

山西尊村引黄灌区管理体制改革模式

通过分析山西尊村引黄灌区的灌溉管理和体制改革现状,提出灌区应结合其灌溉特点,因地制宜逐步实施经济自立灌区管理模式.