技术监督讲学班在黄河水利学校举办

由黄河水利学校与开封市计量测试学会联合举办的技术监督讲学班,于1989年9月14日至23日在黄河水利学校举办,参加讲学班的有58个单位一百余名学员。

谈谈水电站电力设备专业

1991年9月我校开办了水电站电力设备专业。这是我校按照“立足黄河、面向社会,按需办学,服务四比”的办学宗旨,为适应水利水电工程建设事业发展的需要开办的新专业,是建校以来,实行水电并举两条腿走路,在开拓办学道路上迈出的坚定的一步,也是为适应国民经济改革开放,加快电力事业建设步伐作出的积极贡献。

克服困难,创造条件 搞好实践性教学

“计量器具检定与修理”是我校新设计量测试与标准化专业的一门专业课。它是一门实践性极强的实验性课程。必须通过实验教学,培养学生的动手能力,使学生真正学到一手过硬的本领,体现出职业教育的特色来。经过我们的努力,终于取得了较好的成绩。 一、由一无所知到基本掌握。

创造条件,加强技能训练

中等专业学校是职业技术教育中的一支重要力量,它担负着培养有一定实践能力的中级应用型技术人才的任务。中专教学必须注重提高学生的动手能力,加强技能训练。为此,除了要重视生产实习、课程设计和毕业实习与设计等实践性教学环节以外,搞好实验教学,提高学生的实验动手能力也是必不可少的一个方面。

提高毕业设计教学质量之我见

青年教师是教学工作的生力军,今天的青年教师是跨世界的教学骨干力量,帮助青年教师成长是本刊义不容辞的职责。本刊除各期零星发过青年教师的文章以外,曾于第9期开辟过《青年教师论文专辑》。今年夏,《水利职业技术教育》发起《青年教师一谈》征文,本刊也仿效这个办法向各专业科印发了征文通知。征文所得,部分推荐给《水利职业技术教育》选用,部分将在本刊陆续发表。

改进实验教学方法 提高实验教学质量

内燃机实验课的目的,不仅是使学生对内燃机理论和实践的验证,更重要的是使学生巩固和理解基本理论,掌握基本技能。培养学生解决实际问题的能力,养成实事求是,一丝不苟的科学态度和良好的学风。 近几年来,内燃机实验室在实验教学改革中,努力提高教学质量,为使学生在较短的时间里学到较多的知识,内燃机实验室改变了过去传统实验教学模式,注重提高学生的实验技能和解决实际问题的能力,进行了一点新的尝试,下而谈谈我们的具体做法。