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“类型教育”背景下现代职业教育体系的完善策略 被引量:5
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作者 马晓慧 周保平 《中国职业技术教育》 北大核心 2023年第10期48-53,共6页
“类型教育”背景下现代职业教育体系包括内外两大结构:内部要求职业教育层次结构衔接贯通、类型结构互相沟通;外部要求职业教育与普通教育互动融通、与区域经济协调发展。在“类型教育”背景下,完善现代职业教育体系应致力于发展本科... “类型教育”背景下现代职业教育体系包括内外两大结构:内部要求职业教育层次结构衔接贯通、类型结构互相沟通;外部要求职业教育与普通教育互动融通、与区域经济协调发展。在“类型教育”背景下,完善现代职业教育体系应致力于发展本科层次职业教育,打通职业教育内部衔接通道;奠定普职融通的制度性基础,促进普通教育和职业教育平等互融;加强政府层面的顶层设计,推动职业培训深入发展。 展开更多
关键词 职业教育 类型教育 结构 现代职业教育体系
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高职院校落实立德树人考核机制的思考 被引量:1
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作者 戚亮 《就业与保障》 2021年第5期34-35,共2页
立德树人是教育的根本任务,因此针对高职院校落实立德树人的考核机制具有重要的意义。在高职院校中需要更加有效地贯彻立德树人理念,将立德树人理念融入日常教学的各个环节中,同时在立德树人的落实方面还需要有相应的机制来监督与指导,... 立德树人是教育的根本任务,因此针对高职院校落实立德树人的考核机制具有重要的意义。在高职院校中需要更加有效地贯彻立德树人理念,将立德树人理念融入日常教学的各个环节中,同时在立德树人的落实方面还需要有相应的机制来监督与指导,通过运用德育理念和校园文化构建德育体系,以达到立德树人的最终目标。为此,文章分析了高职院校德育工作中遇到的困难,以此为基础提出了教学管理方面的相关措施。 展开更多
关键词 校园文化环境 立德树人 考核机制
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