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渐变中的教育理念
1
作者
唐海宝
《基础教育论坛》
2013年第8Z期33-34,共2页
随着新一轮课程与教学改革深入推进,人们的教育理念正在率先悄然发生变化。笔者罗列以下三组概念,作些比较分析,试图以此来反映当下教育理念正处于渐变之中。第一,关于听课与观课。近段时间以来,教师之间相互说"观课"的比说&q...
随着新一轮课程与教学改革深入推进,人们的教育理念正在率先悄然发生变化。笔者罗列以下三组概念,作些比较分析,试图以此来反映当下教育理念正处于渐变之中。第一,关于听课与观课。近段时间以来,教师之间相互说"观课"的比说"听课"的人逐渐多起来了。细细玩味,觉得此中有深意。听课,是"听"
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关键词
教育理念
当下教育
课程与教学改革
校本研修
主体性
学校教育
体育老师
校本培训
行为方式
听课者
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职称材料
题名
渐变中的教育理念
1
作者
唐海宝
机构
黄浦区教育局党工委
出处
《基础教育论坛》
2013年第8Z期33-34,共2页
文摘
随着新一轮课程与教学改革深入推进,人们的教育理念正在率先悄然发生变化。笔者罗列以下三组概念,作些比较分析,试图以此来反映当下教育理念正处于渐变之中。第一,关于听课与观课。近段时间以来,教师之间相互说"观课"的比说"听课"的人逐渐多起来了。细细玩味,觉得此中有深意。听课,是"听"
关键词
教育理念
当下教育
课程与教学改革
校本研修
主体性
学校教育
体育老师
校本培训
行为方式
听课者
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
渐变中的教育理念
唐海宝
《基础教育论坛》
2013
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