应用型高校教学质量监控评价系统建设探索

应用型高校经过合格评估后,在教学质量监控方面虽取得了一些进步,但沿袭传统教育范式、依靠经验推动教学改革的现象依然存在,大量复杂教学数据都靠人工处理,效率低下。应用型本科高校教学质量监控评价系统的建设,应以学校大数据平台为基础,对接教务系统,打通信息孤岛。该系统应包括督导监控、评教、信息员反馈、学情调查等子模块。

关于高校课堂教学质量评价体系改革的思考

构建科学高效的课堂教学质量评价体系,涉及面广,难度大。根据国家对新时期高等教育建设工作的要求和对41所高校课堂教学质量评价体系的综合分析,文章提出了高校课堂教学质量评价体系改革的重点:实施分类评价,着力提高考评的科学性和公平性;建立督与导齐抓共管的协同联动机制,着力促进学风建设;完善同行评价制度,着力提高教师的责任感和积极性;强化学生评教,着力通过评教全面提升教学质量和人才培养质量。