浅谈如何改善教育技术专业发展中的问题

在随着以计算机技术、网络通讯技术为代表的信息时代的到来，社会对人才的需求越来越趋于多样性、综合性、适应性和可持续发展性，教育技术也面临着更高的携战。教育技术学专业在其蓬勃发展的同时，也存在着一些问题为了促进社会发展教育技术也要有改善。

建构主义理论下的网络教学

建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。由于多媒体计算机和基于Internet的网络通信技术所具有的多种特性特别适合于实现建构主义学习环境,因此,多媒体计算机和网络通信技术可以作为建构主义学习环境下的理想认知工具,能有效地促进学生的认知发展。

锥形超强激光场对电子的加速效应

提出了用锥形超强激光场对电子加速的方法,研究了该位形光场对电子的加速效应,得出了电子在该光场里无群聚现象,并能被光场俘获的结论.