参与·提高

参与·提高黄石市民主街小学陈绪国（４３５０００）现行小学自然教学大纲特别强调“指导”与“获得”，那么怎样才能真正起到“指导”作用，而让学生实实在在去“获得”呢？其关键取决于我们自然教师在教学中是否立足于让学生参与（观察、实验、讨论），并通过这一系列的...

把课堂“搬进”红色革命旧址

黄石市民主街小学创建于1946年夏,前身为大冶县石黄镇国民第一中心小学。学校以“民主育仁、自主成人”为办学理念,坚持以“师生卓越、人民满意”为办学目标,以“民主治校、科研强校、特色立校”为办学思路,以“自主教育”“红色学校”为办学特色。

是“导”还是“牵”：对我课堂引导的一点看法

叶圣陶先生曾经说过,“教师的教要致力于导”。也就是告诉我们这样一个教学原则:施教之功,重在引导。此中道理,老师不难懂,也不难接受。但是在教学实践之中,什么是引导,怎样引导,似乎还不是一个简单问题。 刚开始教学时,我把课堂上老师问学生答看作是引导,引导的过程就是牵着学生走。如教学“

空间·平台·机会——“自主探究式学习"在教学中的运用

“自主探究式学习”在教学过程中可分四步进行:一、自学;二、探究:三、交流;四、小结。这种学习方法有利于提高学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣。

杜鹃盆景的制作及养护

《义务教育劳动课程标准(2022年版)》建议5-6年级的学生种植与养护当地常见的盆栽花草,建议7-9年级的学生开展系列化种植劳动体验,以组合盆栽等形式种植当地常见的优良种植品种,体验先进的种植方式和方法,培养学生的劳动素养。

数学课堂：造句与缩句训练

《数学课程标准》明确指出:“要将数学和其他学科密切联系起来,从其他学科中挖掘可以利用的资源来创设情境,利用它来解决问题。”

保持晚节,站好人生最后一班岗--给丈夫木子先生的一封信

木子:你好!当你看到这封信的时候,一定会感到十分疑惑。几十年的老夫老妻了,天天在一起,有什么事情不可以当面述说,还需要写信呢?是呀,回想起来,除了婚前的书信往来,婚后我们就再没有写过信了。可是,今天我想再“传统”一次,给你写一封信。

来自“云”端的约定

2016年教师节前夕,我被调到民主街小学任校长。离开辛勤耕耘近10年的马家嘴小学,我万分不舍。要去带领一所有着70年历史的老校,我也倍感压力。