中学班主任工作重在以点带面

中学班主任工作有一定深度和广度。若以点带面深入抓好几件事,班主任工作就会显得得心应手。根据我从事十几年班主任工作的体会,本文详细探讨了应该抓住的几点工作。

“科研兴校”的内涵、机制与条件

"科研兴校"问题近年来引起了中小学的广泛关注,但是,理论界对科研兴校的内涵、机制和条件等理论问题却少有研究,本文对这些问题进行了初步的探讨。

精益求精百炼成钢

我在批改学生的作业时，发现不少学生经常性地写锚数字或符号。如“＋”误写成“-”，“19”误写为“9”等。由此想到在当今数字化时代。人们在日常生活中，涉及到数字、符号时．常出现类似的错误，如看错了时间，坐错了车，看错了号码，数锚了钱等现象。若在工程技术设计、军事作战过程中出现这类失误，其后果令人不寒而栗。为此，提高数字、符号的快速读、写、算、记的准确性的能力非常必要，必须从小抓起，使其养成严谨细致、忙而不乱的好习惯。