高校校园文化在思想政治教育中的作用初探

高校校园文化在思想政治教育中具有重要作用。高校校园文化既是学校思想政治教育的重要资源,又为巩固思想政治教育的成果提供了重要保证。我们要善于发掘校园文化建设中思想政治教育的切入点,通过校园文化有效地促进高校的思想政治教育。

篮球进攻战术配合的变化

本文结合篮球比赛的实践,从进攻战术配合与运动员之间的互动性和内外线相结合的机动性两个方面探讨了篮球进攻战术配合变化的一般规律,并对篮球进攻战术配合变化应具备条件、训练内容和变化要素加以阐述。

夜间篮球运球技术的训练

利用夜间这个客观条件训练篮球运球技术,强化运动员听觉、位觉、本体感觉的训练,提高运动员运球技术水平,缩短掌握运球技术动作的时间过程,早日进入运球技术的自动化阶段。

篮球比赛中最佳传球时机的运用

篮球运动员在运用最佳传球时机时,要充分了解和掌握对方防守战术配合的变化、防守队员的防守特点等基本情况。同时,要根据本队进攻战术配合的需求,以及同伴在比赛中所处的有利进攻位置,接球的时机。综合分析判断,从而选择和运用最佳传球时机,做到人到球到、相互协调、相互配合,共同完成传接球的技术动作,为本队的进攻战术配合,创造有利的进攻条件。

关于英语学习的几个问题

学了十几年的英语,究竟如何学好它?无论是英语教学,还是英语学习,其核心是学“学以致用”,学习英语莫不如此。能讲一口流利的英文是每一个学习者共同的目标。本文将从英汉对照,从语法,词汇,俗语等几个方面,就如何学好英语,提高英语口头表达能力,发表几点看法。

试论假动作在篮球比赛中的特点及其运用

阐述假动作在篮球比赛中的作用及其特征。假动作是篮球运动员篮球意识的综合反映,它始终体现一个“假”字,假中含真,真中有假。任何一种进攻技术动作,都必须符合篮球运动中的“三攻”技术动作,才具有攻击力,才能发挥假动作的作用。

评介《讲故事 教英语》

《英语课程标准(实验稿)》强调激发学生学习英语的兴趣,发挥其想象力、创造力,倡导任务型的教学方法。这就要求教师大力改革教学方式,而广大教师手里却又缺乏具体实施的范例。《讲故事教英语》正是一本提供了大量任务型教学设计的好书,对广大一线教师确实有参考借鉴的作用。本文意在以章为单位概括其主要内容。

对“两课”性质与作用的再认识

马克思主义政治理论课侧重于政治性,具有鲜明的阶级性,它是为巩固完善国家政权而进行相关知识性理论性教育;思想品德课侧重于思想性,实践性强,它从人的思想行为上加以系统规范,帮助学生培养形成正确的人生观、价值观。我们有必要走出误区,树立对“两课”的正确认识。

智慧是篮球运动的灵魂

篮球比赛需要教练员和运动员用自己的智慧去应对场上的攻守变化情况。教练员需要用智慧审视比赛中攻守变化局势,随时调整作战方案,把握战机,扭转场上被动的局面,充分展示临场指挥的才能。运动员在场上注意力要高度集中,以最佳的竞技状态,投入到比赛中去,充分发挥自己的技术、战术特点,并借助集体的智慧,去征服比赛,战胜对方。

体育教学的超市化

体育教学的超市化是指体育教师应为学生学习体育创造一个宽松、自由、和谐、愉快的学习环境。以学生为主体,尊重他们对体育学习的选择权,让他们按照自己的体育兴趣和爱好,有目的地选择自己所喜爱的体育运动项目。体育教学超市化符合学生身心发展的特点,有利于培养学生的个性和创新意识,能调动学生自觉参与体育活动的积极性,在快乐中锻炼身体,增进健康,同时,又能学到一技之长。

浅谈“两课”教学中的教书与育人

高校“两课”教学是对大学生进行思想政治教育的主渠道。增强“两课”实效性,教书与育人并举是关键。其中,教书是智育,是知识教育;育人是德育,是思想教育,“两课”教学中,教书与育人相结合就是要把知识教育和思想教育有机融于课堂教学中。

关于人本管理的伦理思考

本文主要分析我国传统的以人为本管理思想与西方的人本管理理论的一些伦理特点,并结合二者的异同论述了现代人本管理的一些伦理思考。

试论刑事诉讼中上诉的有限发回重审原则

本文从我国《刑事诉讼法》有关的上诉发回重新审判的规定入手,论述了刑事诉讼中宽泛的上诉发回重审,必然导致立法初衷同执法结果的悖离,导致法律上的自相矛盾,以上不足源于法权中心的思维逻辑。为了解决以上问题,应当确立人权中心的原则,进而确立上诉的有限发回重审原则。

西部大开发与共同富裕

共同富裕是社会主义的本质要求。西部大开发是我国社会主义现代化建设进程中的一个重要决策,它不仅具有客观必然性,也是我国走向共同富裕的必由之路。

赠与人义务探析

本文从《中华人民共和国合同法》有关赠与的规定入手,着重剖析了被人们普遍忽视了的赠与人的义务问题。随着社会交往的增加和人们法律意识的增强,因赠与而导致的法律纠纷在现实生活中时有发生。所以,规范赠与行为,明确界定赠与人同受赠人之间的权利义务关系实属必要。其中,有关赠与人的义务问题,在《合同法》颁布以前一直是个薄弱环节,详细探析它的内容构成了本文的基本框架。

试论组织目标与个人目标

根据组织当中存在的组织目标和个人目标的关系,揭示两种目标产生冲突的根源,并提出几种解决冲突、使之和谐发展的有效措施.

试论中西文化中颜色词语的象征意义

汉英语言中颜色有不同象征意义,我们不仅要注意观察它们本身的基本意义,更要留心它们含义深广的象征意义。这种不同文化之间颜色象征意义的差异是由于各自民族的文化历史背景、审美心理的不同而产生的,是在社会的发展、历史的沉淀中约定俗成的,是一种永久性的文化现象。本文试图从中西文化对比的角度,去分析、探究中西文化颜色的不同象征意义。

疑问句的特殊用法

疑问句不仅可以用来提问,获取信息,还可以用作一种很重要的修辞手段。这种修辞性的疑问句的目的不是为了获取信息,而是用以达到一种修辞效果,使所表达的思想更加深刻、生动,或更好地表达说话人的某种感情色彩。理解和掌握疑问句的这种特殊用法,在英语学习中是很必要的。

活跃课堂气氛,激发学习兴趣

用动态教学这种手段,改善课堂气氛,调动学生独立思考的能力,激发学生的学习积极性和主动性,达到素质教育的要求和教学目标.

改革生物实验教学培养学生综合能力

在知识不断更新,信息瞬息万变,经济与科学高速发展的时期,生物实验教学若仍然固守传统的实验模式,培养的人才便可能知识单薄,思维呆滞,主观能动性及创造性欠缺,难以适应社会发展的需要。故笔者认为,生命科学的实验方法与手段必须改革,变验证性实验为探索性实验,这将更能全面地引导学生进行探究性学习,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果,更有利于培养具有创造性的人才。