期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
在多重实践中写作——应用文写作教学法改革尝试 被引量:5
1
作者 肖绪才 《写作》 2006年第12期31-33,共3页
应用文写作课开设的目的就是要提高学生应用文写作的水平,通过怎样的有效途径让学生将教材中有关的理论知识尽快转化为实际的写作能力,是无数从教者努力探索而又急于解决的问题。
关键词 应用文写作课 教学法改革 实践 写作能力 学生
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部