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教学督导功能探析及实践
被引量:
2
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作者
陶火生
张菊水
徐超
《黄石高等专科学校学报》
2000年第4期45-46,共2页
探讨了教学督导制度在教学中的作用 ,介绍了如何逐步形成完善的具有专科特色的教学督导制度的方法。
关键词
高校
教学督导制度
专科教育
监督功能
导向功能
下载PDF
职称材料
试论教育观念创新
被引量:
1
2
作者
张菊水
吴著书
《黄石高等专科学校学报》
1999年第3期13-14,33,共3页
教育主张、教育理论、教育目标等,是人们对教育现象的认识,也就是通过所说的教育观念或教育思想.在人类社会即将跨入21世纪,知识经济时代已初见端倪之际,高等学校教育观念的更新已迫在眉睫,教学内容、教学方法的改革已势在必行.
关键词
教育观念创新
高校
素质教育
中国
教学内容
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职称材料
题名
教学督导功能探析及实践
被引量:
2
1
作者
陶火生
张菊水
徐超
机构
黄石高等专科学校高教研究室
黄石
高等
专科学校
教务处
出处
《黄石高等专科学校学报》
2000年第4期45-46,共2页
文摘
探讨了教学督导制度在教学中的作用 ,介绍了如何逐步形成完善的具有专科特色的教学督导制度的方法。
关键词
高校
教学督导制度
专科教育
监督功能
导向功能
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试论教育观念创新
被引量:
1
2
作者
张菊水
吴著书
机构
黄石高等专科学校高教研究室
黄石
高等
专科学校
党委办公室
出处
《黄石高等专科学校学报》
1999年第3期13-14,33,共3页
文摘
教育主张、教育理论、教育目标等,是人们对教育现象的认识,也就是通过所说的教育观念或教育思想.在人类社会即将跨入21世纪,知识经济时代已初见端倪之际,高等学校教育观念的更新已迫在眉睫,教学内容、教学方法的改革已势在必行.
关键词
教育观念创新
高校
素质教育
中国
教学内容
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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1
教学督导功能探析及实践
陶火生
张菊水
徐超
《黄石高等专科学校学报》
2000
2
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职称材料
2
试论教育观念创新
张菊水
吴著书
《黄石高等专科学校学报》
1999
1
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