浅谈本土资源在农村幼儿园区域活动中的运用

大自然是农村幼儿的欢乐之源。农村幼儿园幼师应从实际出发,回归自然,回归生活,挖掘身边的自然资源,家长资源,积极引导幼儿自主探索区域活动,为幼儿提供丰富的学习机会,使它们成为开展农村幼儿园区域活动的主旋律,促进幼儿健康、和谐的成长。

弘扬中华传统文化 促进幼儿和谐发展

幼儿园是继承和传播中华优秀传统文化的重要阵地,我国的传统文化需要一代又一代人去传承和发扬光大。从娃娃开始抓起,让中华传统文化未来的＂小主人＂真正喜欢它、传播它、弘扬它。

浅谈高职院校教师教学评价现状与改进对策

随着职业教育改革的不断深入,高职教育生源的逐渐扩招,教师教学质量的提高成了各高职院校教学改革的重点,而教师教学评价信息是改进教学和改进教学管理的重要依据。本文论述了现阶段高职院校教师教学质量评价内容和方式的现状及改进对策。

强化生活教育 促进园所内涵发展

幼儿园文化是指幼儿园主体在整个幼儿园生活中形成的具有独特凝聚力的园风园貌、制度规范和精神气氛,其核心是幼儿园在长期的办园过程中所形成的共同价值观念、思想观念和行为方式,是一所幼儿园所特有的、为幼儿园每位成员所共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范。