农村小学语文实践活动在作文教学中的作用与问题浅析

文章从学生、教师、学校三个方面系统总结了黄骅市农村桌小学语文实践活动中所体现出的在作文教学中的作用，表现在学生增强了写作兴趣、提高写作能力；教师提高教学水平、增强科研能力；学校培养了教学团队，获得成功经验。同时文章还针对活动过程中表现的问题进行了反思。

多媒体在语文教学中应用研究方案

课题研究为语文课堂教学带来发展的机遇;课题研究的主要内容有较强的针对性,研究预期目标明确;课题研究方法得当,课题研究的实施步骤清晰,课题组成员经验丰富,教育技能娴熟,结构合理;研究时间、经费、设备、资料等条件充分为课题研究提供了条件与保障。

多媒体在英语教学中运用反思

在英语教学中,充分有效地运用多媒体计算机技术扩大了学生视野,丰富了感性认识,有效地调动学生各个感官参与学习活动,增强情感体验,激发学生学习兴趣等。但是过多过滥运用多媒体教学,会导致喧宾夺主,走马观花,流于形式,甚至违背了多媒体"辅助"教学的宗旨,从而出现英语课堂教学华而不实的倾向。因此,有必要对多媒体的合理巧妙运用进行必要的研究。

浅谈小学数学教学中多媒体的使用契机

多媒体在小学数学教学的使用,需遵循合理性、科学性的原则,并对使用经验加以总结和概括,不断探索多媒体的多样性功能和作用,充分发挥其优势,确保恰当、巧妙地发挥其辅助教学作用和优势,促进学生达到良好的学习效果。本文就多媒体辅助小学数学教学的应用契机浅谈几点做法和体会。

班主任管理教学中“问题学生”的转化策略研究

小学是教育启蒙的最初阶段,学生通过小学六年的学习不仅可以学到丰富的文化知识,为今后的深入学习奠定基础,还可以在日常学习活动中养成良好的学习习惯,这些好的方法与习惯会在潜移默化中对学生产生影响。作为小学班主任,不仅要关注班里的每名学生,更应重点关注本班的“问题学生”,将对这一类学生的教育转化工作当作本班教育工作的重点来抓,使每个学生都能有所成长,有所收获。

从阅读语文画册中提高学生的阅读能力

面对小学语文教学较为封闭,阅读量较少的教学模式现状,借助语文画册信息量较大,内容新颖,通俗易懂,图文并茂,知识性、趣味性丰富,可读性高等优势,引导学生阅读来提高学生的阅读量,扩展小学生的阅读面,提高小学生听说读写的能力。

浅谈《火烧云》一课中多媒体的应用

《火烧云》是小学语文课文中的精彩篇目,运用多媒体教学收到了较好的教学效果。为课前预习拓宽了学习资源;教学中创设情境,激发了学习兴趣;播放视频和影像资料,增强感官体验;播放原声朗读培养了学生朗诵的技巧;创设教学情境增强快乐文章内容的表现力,收到了较好的教学效果。