中学生课外阅读名著训练

1、《____》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的书。“____”是这部书的思想核心。孔子是____的创始人。

如何提高中学化学学生实验的质量

1培养兴趣 增强实验教学的吸引力 如何培养学生的实验兴趣，增强实验教学对学生的吸引力，这对实验教学至关重要，把握好这一问题，教学就会达到事半功倍的效果。为此，我们①组织学生观察实验室、仪器室，观看各种各样的仪器、设备、形态各样的标本、模型、瓶瓶罐罐的化学药品；②进行专题讲座，讲解日常生活中一些鲜为人知的现象与化学的密切关系，

素质教育缘何难以贯彻

百年大计教育为本。教育大计,基础教育是根本。基础教育关系国家、民族的兴旺发达受到全社会的普遍关注。,我国用比例有限的经费体系支持了世界上最为庞大的基础教育,堪称不易。改革开放20多年来,我国不断进行的基础教育改革,旨在使教育面向现代化,面向世界,面向未来,为我国现代化建设培养多层次、合格的建设人才。多年改革后,现实中的基础教育情形如何呢?我们到底应该如何发展基础教育?本专栏的四篇文章从不同的角度提出了对我国基础教育的体验、认识、感受及期望。四位作者的观点也许有失偏颇,但也有着一定的代表性。编者希望他们的解读、疑问、困惑,能对深化我国教育改革,发展有益于国家兴旺和公民发展的教育有所裨益。

设计联想型问题 培养学生联想思维能力

人类的创造活动,往往离不开创造性联想.创造性联想是由一个事物联想到另一个事物的思维过程,各种不同属性的事物反映在头脑中,便形成了各种不同的联想.联想能使思维流畅灵活,通过联想能把问题化难为易,化繁为简,化抽象为具体,化陌生为熟悉.通过联想能使学生加深对概念、公式、定理的理解,活跃学生的思维,培养学生思维的灵活性和广阔性,增强学生发散思维的能力.所以教学中,我们要灵活运用一些联想方法,根据所授内容和课型特点设计一些联想型问题,培养学生联想思维能力.

个性化教育在初中美术教学中的运用

个性化教育是现代教学中一种全新的教学理念和方式。每名初中生都是独特的个体,都有独特的性格特点,这对他们的美术学习非常重要。个性化教育尊重学生的个性与特点,只要合理地应用个性化教育,相信必定能推动美术教学质量的提升。该文作者分析了个性化教学的益处与具体的运用策略,旨在为广大初中美术教师的教学提供参考。

如何让初中音乐教学“活”起来

初中音乐课程的教学能培养学生的情操与素养，因而其重要性是不可忽视的。想要将初中音乐教学的作用淋漓尽致的发挥出来，则需要让初中音乐教学“活”起来，给学生营造良好的教学氛围。因此，本文笔者详细分析了让初中音乐教学“活”起来的策略，以期能为广大初中音乐老师的教学提供参考。

初中语文文言文教学的困境及对策分析

文言文是我国几千年流传下来的经典文化,是先人们智慧的结晶.因而,在初中语文教学中,老师应该重视对文言文的教学.但实际教学中,却存在较多的教学困境,使得文言文教学的效果并不显著.因此,本文笔者对目前初中语文文言文教学的困境进行了全面的分析,也提出了完善的对策,旨在促进我国传统文化得到有效弘扬与传播.

2005年中考作文题荟萃(一)

1．安徽省(课改区) 阅读下面文字,按要求作文。(55分) 美术鉴赏课上,老师挂出一幅画,说:“你们认为这幅画哪些地方画得精彩,哪些地方画得不好? 先想一想,然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现:被某位同学认为最美妙的地方,却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想,有同学说:“对于美,不同的人有不同的看法。”有同学说:“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”……

大自然四章

鸟儿的心事嗨!老人,您不要邪么的不开心。不是我不愿意陪伴您度过一年的春夏秋冬,而是您那光秃秃的庭院,让我找不到休息的地方。我知道您很喜欢我,喜欢我的歌声。

将心理健康教育渗透于体育教学全过程

随着“健康第一”教育思想的提出,体育课程的名称也从《体育》改成了《体育与健康》,这个改变确实让从事学校体育的人感到兴奋。除了体育课的名称外,其内涵和功能的体现也面临着更新。长期以来体育课一直存在着两个问题：一是逐渐丧失了乐趣和魅力;二是缺乏应有的效果和用处。人们常常解不开一个困惑：练了体育身体并不见得好,不练体育身体也不见得差。自从有了体育课之后,

微笑拉近你我

第一节语文课，刚走进教室就看到眼前的一幕：疯打的、说话的、扔纸飞机的、甩粉笔的……教室里乱成了一锅粥。我无奈地用三角板猛敲讲桌，大声说：“不许讲话，上课了！”坐在前排的学生也帮我维持纪律，教室里才稍微安静了点。接下来的两个星期，我尽管严肃有余，班纪仍然无大的改观，课堂气氛不是乱哄哄就是沉闷得几乎让人窒息。

学生教会我微笑

这学期,奉命接手本班语文课。 之前就听说这个班纪律特差。这不,去上第一节课,刚走进教室：疯打的、说话的、扔纸飞机的、甩粉笔的……教室里乱成一锅粥。我愤怒到极点,用三角板猛敲讲桌,大声说：＂不许讲话,上课了!＂坐在前排的学生也帮我吼叫,教室里才稍微安静点。

浅议通过物理实验培养学生创新能力

创新教育就是指以现代教育理论为指导。以创造思维为桥梁，培养学生创新意识、创新精神和创新能力，使他们成为一个独立的个体，能够善于发现和认识有意义的新知识、新事物和新方法，掌握其中蕴含的基本规律，并具有相应的能力，为将来成为创新型人才奠定全面的素质基础。

教学基本功新内涵教学能力新发展

所谓基本功，就是从事某种工作所必须掌握的基本的知识和技能。体育教师的基本功有自己的特定内涵和专业表述。新形势下，随着课程改革的不断深化和发展．体育教师教学基本功必将被赋予新的内涵。

作文立意方法例谈

“意”是文章的主题。是文章的灵魂与统帅。一篇文章若能做到立意高远、深刻、新颖，一定会激发读者的兴趣。让其一见钟情；一定会赢得阅卷老师的芳心。让其出手大方。

思想政治课教学中的幽默艺术

有人曾形象地说:"没有幽默感的语言是一篇公文,没有幽默感的人是一尊雕像,没有幽默感的家庭是一间旅店……"同样的道理,没有幽默感的教师也自然是不可想像的.作为一名思想政治课教师,如果能从呆板、乏味、枯燥、空洞地说教中摆脱出来,恰当地运用幽默,定能收到事半功倍的效果.

收获过程

“付出总有回报”这句歌词都很熟悉吧，在辛勤劳动之后。我们收获果实；在努力学习之后。我们收获知识；在付出真诚之后，我们收获回报。

难忘姐姐

二零零八年七月八日，是一个让我毕生难忘的日子。这一天。是我年仅十八岁的姐姐出殡的日子：这一天，也是一个承载了太多痛苦和眼泪的日子……

感谢挫折

腊梅说，感谢挫折，因为有了挫折——霜雪的存在，才造就了我那婀娜多姿的容颜。