浅谈装饰木雕的形与神

装饰木雕以其独特的艺术视角,利用木材的质感、纹理运用艺术的概括、夸张、抽象与变化等多样装饰表现方法,在限定的材质与空间中,有序的组合,构造富于节奏与韵律美,形象与质感形体美的平面与立体造型。它们在多样的环境和空间中生动地在现木雕的文学性,艺术性(形象化的表情、形式美的运用,技艺与技法的把握)与木雕的设计意识等综合视觉形象。灌注了创作者的全部才智与艺术表现力,也蕴含了创作设计者的美学情趣与意味。因此一件有感染力的装饰木雕在掌握木材的质地美的同时,还要有丰富的内涵、生动的形象、纯熟的刀法技巧、优美的形式,把握了题材与表现方法上的和谐、形体质感与环境空间的统一,而且还应在形与神的深切把握上独具匠心。

浅析希思克厉夫的爱与恨

艾米莉的《呼啸山庄》以独特的故事情节,异乎寻常的爱恨意识,桀骜不驯的人物性格而震撼人们的心灵,成为英国文学史上最优秀、最奇特的小说之一,小说的奇特之处就在于它塑造了一个爱恨奇特的复仇者——希思克厉夫。

保持学生良好心理状态 提高声乐教学质量

声乐教师应当善于分析自我和学生的心理结构,判明其各种构成因素的性质、水平特点,采取适当的对策,促进某些心理结构中的缺陷得到补偿,将能获得相对的最佳教学效果。可以说整个声乐课堂教学,要利用和发扬良好的心理品质,来克服不利的心理因素,使心理结构得到均衡发展,声乐教师应努力使课堂教学始终充满着感情的游荡、理智的闪光、技能的熟练、意志的磨励和性格的锻炼,这样便是一堂好课。

如何提高英语口语能力

随着改革开放的不断深入,对我们的外语学习已提出了越来越高的要求,近年来,口语在外语教学中的作用已引起广泛的重视,新编中学英语教材便全面突出口语教学的重要性,它首先就要求教师具有良好的口语能力,否则就不能很好地适应教材、口语式的教材,语法为线的教学,最终可能会导致教学的全面失败,我们评价教师往往是首先看其口头表达能力,口语是语言的门面,没有好的口语水平就不能很好地用英语组织课堂教学,就不能培养出全面发展的英语人才。

外贸俄语课教学新探

外贸俄语课教学新探黑大伊春分校王畅为适应我国改革开放和市场经济发展的需要，近年来不少大。中专学校的俄语专业均增开了外贸俄语课，有的更直接开办国贸俄语或外贸俄语专业班。与此同时各类有关外贸方面的俄语教材、会话、读物、工具书及音像资料也应运而生。选用何种...

浅议教学管理过程的育人功能

教学管理过程是学校对学生实施教育、完成教学任务的过程。在这一过程中,不仅可以通过科学有效的管理,形成良好的教学秩序,保证教学工作的顺利进行。而且,由于其特有的管理特点,这一过程也蕴涵着巨大的教育潜能。因此,研究和探讨教学管理过程中的育人功能,并在实际工作中自觉发挥这一功能的作用,对于贯彻教育方针,提高教学质量是很有意义的。本文就师范专科学校的实际,探讨一下师专教学管理过程中的育人功能,以求实现管理与育人的双重目的。