新建高校办学规模与办学效益关系模型研究

国内外关于办学规模与经济效益的研究有很多,这些研究以定性研究为主,能够运用定量研究方法的实证研究较少。鉴于此,本研究运用定性与定量相结合的研究方法,重点突出定量研究,建立相关模型,从新的角度研究办学规模与办学效益的关系,这使得研究方法更为科学,研究结果更加具有说服力。从而使得这项研究无论在理论上还是在研究方法上都上了一个新的高度。20世纪80年代以后,随着我国经济体制、科技体制和教育体制改革的深入,高等教育得到迅速的发展。以本专科教育为例,到2001年底,全国共有高等学校1911所,年招生规模464.21万人,在校生规模1175.05万人;普通高等学校全日制本专科在校生平均规模为5870人,当量生师比达到18.22;高等教育的毛入学率已经达到13.2%。针对目前新建院校所面临的规模与效益的问题在现有研究的基础上进行进一步的研究,提出新的观点,对我国高等教育学校建立适当的规模给出理论依据。

新建本科院校规模与效益的关系分析

高校竞争日趋激烈,新建本科院校面临着机遇和挑战。因此,提高办学效益是新建本科院校发展的主要途径。提高办学效益的方法很多,而适度规模是提高新建本科院校办学效益的核心。新建本科院校应该优化配置现有的教育资源,适度控制规模,实现学校规模、速度、质量、结构与效益的统一。新建本科院校今后的发展必须要走出一个"误区",坚定两个"核心"。

我国企业重组问题趋势分析——以一汽轿车股份有限公司为例

我国资产重组起步较晚但是发展十分迅速,目前上市公司资产重组已经达到了相当规模。但是资产重组是否真正提高了企业绩效,尚未达成共识。本文针对一汽轿车股份有限公司资产重组绩效进行研究,对一汽轿车资产重组前后的财务指标进行分析,并提出解决方案。

浅谈对REVA的改进

在新的经济环境下,传统的会计衡量指标已经日趋落伍。为了能够更有效的竞争,企业必须加入新的绩效衡量和财务管理手段到原有的绩效评价体系中去,以期能够最大化企业的价值。本文正是基于这一背景,提出了改进的REVA的企业价值评估方法。

关于上市公司的三种风险应用探讨

企业面临的三种不同风险即企业投资回报风险、报表风险和审计风险。通过分析这三种风险内涵,探讨三种风险的应用方式及在应用过程中需要注意的方面。本文对这三种风险之间的联系进行了探讨,发现这三种风险之间是相互影响、相互制约的,对于任何一个企业来说全面把握这三种风险是企业平稳发展的关键。

我国上市公司筹资风险探讨

随着市场经济的不断发展,在激烈的市场竞争中,企业要想生存下去,公司必须遵循市场规律的发展,增强其经济实力。短期债务融资是一种便捷的融资方式,可以使企业提高竞争力和扩大再生产的规模,还可以利用财务杠杆获取节税机会,债务融资相对于股权融资降低了企业的总体成本。但进行债务融资将会增加企业的财务风险成本,降低股价。因此,上市公司应建立筹资风险意识;关注企业的现金流;科学投资,提高负债的使用效益。

上市公司投融资政策的财务分析

本文从财务杠杆和经营杠杆的视角出发,分析在现在中国的市场企业经营模式的新形式下财务杠杆与经营杠杆的关系。运用了诸如定性分析方法、定量分析方法等多种分析方法分析企业财务与经营中的问题及应对方法,同时注意理论的拓展和创新,并探寻财务杠杆与经营杠杆的平衡支点。

创办《经济学习导报》的探索与实践

一、创办《经济学习导报》的初衷十七大报告指出教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础,提出了"优先发展教育,建设人力资源强国"的目标。中国教育如何进一步改革和发展,才能担负起民族振兴的历史使命。