“阳光宝宝”在这里成长——黑河市幼儿园亲子园侧记

0—3岁是人生第一步,是孩子养成良好习惯,形成良好性格的关键时期,同时也是开发思维能力的最佳阶段。然而在我们黑河市区内,0—3岁的婴幼儿,其中80%散居家中,由老人或保姆照看,没有接受正规的教育和思维能力训练。如何加强0—3岁婴幼儿的家庭教育指导,为其成长奠定一生的基础,是每位家长迫切关注的问题。

以游戏促进儿童教育意义的成长探索与实践——黑河市幼儿园落实《指南》策略随记

幼儿教育中应该参透着游戏,并且借助游戏达到"教育意义的生长"。在幼儿园开展的教学活动中,游戏也可以通俗地理解为"玩",怎样让幼儿"玩的愉快,玩的精彩,在玩中成长"则是我们正在探讨的问题。

高起点 高质量 高服务——记发展中的黑河市教育幼儿园

在教育局领导的关心支持下，我园从创建到现在，规模不断壮大，教学管理日趋完善，社会声誉稳步提高，这得益于我园高起点、高质量、高服务的准确定位，得益于我们对师德建设的常抓不懈。

中国黑河与俄罗斯布市幼儿园教育特点的比较与启示

通过对中俄两国幼儿园间的密切往来及实地考察, 深感两国幼儿园在教育内容及方式等方面存在着各自的优势与差异. 由于两国的民族文化背景不同, 产生了截然不同的教育理念和教养方式. 俄罗斯幼儿教育领域中诸多的教育理念和方式, 有很多值得我们学习和借鉴, 对融合中西方的幼儿教育文化, 形成优势互补, 进而推进边境地区幼儿教育的协同发展具有深远的影响和积极的意义.

中国黑河与俄罗斯布市幼儿园家园共育活动的异同

提高幼儿的素质, 仅仅依靠家庭是不够的, 单单依靠幼儿园也是难以实现的.幼儿成长的过程中有两个不可替代的教育资源一家庭和幼儿园. 这两大方面对幼儿的影响必须是同方向的. 家园共育, 是幼儿园教育工作中不可缺少的一部分.只有家园密切合作, 同向运转, 方能共同促进幼儿的健康发展.为了更好地促进家园共育活动的开展, 就中国黑河与俄罗斯布市对幼儿园家园共育活动的研究进行一个简单的比较.

关于做好幼儿园安全管理工作的几点思考

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。安全教育是学前教育中不容忽视、不可缺少的一部分,在新的形势下,我们结合黑河市教育幼儿园的实际情况,积极探索有效的幼儿园安全管理方法,通过实践运行,总结了点滴经验。

幼儿园精细化策略管理模式初探

在尚志幼儿园半年的学习与实践，使我充分感受到他们独具特色的集团化管理的成功经验。感受之余，更多的是反思。我们在园务管理上忙于事务性管理过多，关注精细化管理较少。尚志幼儿园是哈尔滨市道里区集团化管理的公办幼儿园，有端街、通江、顾乡、抚顺、群力五个园区。为使几所园区高质量同步发展，他们提出：以寻找有效策略为载体，提高班子成员的学习力和创造力，把科学的教育理念和管理理念转化为精细化管理模式，用精细化管理模式来把握尚志幼儿园的发展秩序和发展方向。以下是我结合此次挂职学习及我园实际，对幼儿园精细化策略管理进行简要分析。

“互联网+”时代背景下幼儿园家园共育新模式探究

随着我国学前教育信息化进程的不断加快,信息技术越来越多地运用到幼儿教育领域,在幼儿园课程实施、家园互动等方面的应用也受到越来越多研究者的关注。“互联网+”时代下的家园互动新模式具有打破时空限制、提高互动效率、实现全方位多角色家园共育等不可替代的优势。

如何开展幼儿园奥尔夫音乐活动

奥尔夫音乐教学法是一种先进而独特的音乐教学法，采用儿童喜闻乐见的形式，如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，培养儿童的乐感，尤其是节奏感和听力，使儿童能够感受音乐带来的快乐，并热爱音乐。幼儿手指小肌肉尚未发育完全，此时最需要发展的不是技巧，而是乐感的培养和对音乐的热爱。奥尔夫音乐教学法恰能满足这一需要。奥尔夫音乐教学法相对于传统的音乐教学法来说具有无可比拟的优势。

以观察为基础——浅谈幼儿园非洲鼓区域教学活动对幼儿的影响

非洲鼓以响亮的声音、清脆的节拍、强劲的节奏、易懂易学的特点和寓教于乐的游戏化教学方法,深得幼儿的喜爱,在他们敲敲打打的过程中培养了大胆自信、活泼开朗的良好个性。同时,使幼儿的专注力、协调力、创造力及团队合作意识等多种能力得到提升。在一次次观察中不难看出,幼儿在艺术活动中的表现力、注意力和兴趣点都有很大提升。

幼儿园如何有效开展早期阅读

早期阅读对幼儿的发展终身受益，如何开展幼儿早期阅读是一个值得探讨的问题。早期阅读决不等同于让幼儿大量集中地识字和写字，进行阅读活动的意义不在于书，而在于阅读的过程；不在于阅读的数量，而在于阅读的质量。对幼儿全面的语言发展的教育，帮助幼儿产生对书面语言的敏感性，为幼儿进入小学阶段书面语言的学习打下良好的基础。在今后的阅读活动中，继续为幼儿创设更好的阅读环境，提供更多的阅读信息，充分发挥幼儿的自主性、能动性和创造性，实现其语言能力以及其他相关的素质的持续性发展。

幼儿园管理新视角

管理是幼儿园发展的生命线和灵魂。面对园长新、园所新、队伍新的“三新”工作局面及现有体制，应采取审时度势、遵循市场规律的方法进行市场化方面的思考，借鉴企业管理精髓，形成“6S”管理策略，最终在师资队伍建设、园所文化、课程建设、办园质量等方面彰显精细化的管理特色。

基于奥尔夫音乐视角下的幼儿园一日生活教学策略

在奥尔夫音乐活动中，教师应了解不同学龄段幼儿的发展需求，选择适宜幼儿的教育内容。教学内容要符合本班幼儿的发展水平，贴近幼儿的生活，节奏感强、旋律鲜明等。培养兴趣是奥尔夫音乐教学的第一步,将奥尔夫音乐融入幼儿一日生活和游戏中，在音乐区，每班投放大量的奥尔夫打击乐器，幼儿扮演各种角色。在幼儿园一日教学活动中，认真贯彻《指南》精髓，不断激发幼儿参与艺术领域奥尔夫音乐活动的积极主动性，大胆自主地表演和表现。

幼儿园大班合作游戏开展现状及指导策略

游戏是幼儿学习的主要途径，所以应把对幼儿的教育寓于游戏之中，通过快乐的游戏使幼儿更轻松地掌握日常生活所需要的知识。对于幼儿园大班的幼儿来讲，语言能力的不断增强和生活经验的不断丰富，使得幼儿产生了交往与合作的需要。合作是幼儿在未来适应社会、立足社会不可缺少的重要技能，但由于独生子女较多，使幼儿园中合作游戏的开展不容易进行，幼儿的合作能力得不到有效的培养。通过合作游戏来培养幼儿的合作能力，成为幼儿园及幼儿教师要完成的一个重要任务。

提高安全意识 做幼儿生命的守护神——浅谈幼儿园后勤安全管理工作

从家长满怀信任和期待地把孩子交给我们的那一刻起,可以说就是把一个家庭的幸福和未来交给了我们。幼儿园的安全工作、安全教育事关每一个孩子的健康和生命,事关每一个家庭的幸福和安宁,所以孩子们在园的每一天我们都不能掉以轻心,

幼儿园冬季户外体育活动的实践探索

幼儿园户外体育活动是指除幼儿早操活动以外的其它非正规性户外体育活动,可以是各类游戏、大中型器械练习、小型多样的体育游戏（包括利用小型器械）、基本体操（包括对垒队形练习）、＂三浴＂（阳光浴、空气浴和冷水浴）锻炼,散步和远足也可以作为户外体育活动的内容。一、户外体育实践活动的重要性俗话说：＂冬天动一动,少闹一场病;冬天懒一懒,多喝药一碗＂。冬季在室外锻炼,能弥补阳光照射的不足。

如何做好幼儿园保育管理工作

幼儿园的保育工作是学前教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园里的重要角色,是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手,保育员辅助教师负责幼儿的保健、养育,并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工种职责有所差异,但是其基本职责与要求都是相通的,其目的是促进幼儿的全面发展。要管理好幼儿园保育工作,在不断提高保育人员素质的同时,还应做到管理好幼儿园的生活环境和物品,以及保证幼儿享用到优质的膳食。

浅谈幼儿园的礼仪教育

孩子是祖国的未来,如何培养他们宽容、谦让、诚实的待人态度和大方、热情、礼貌待人的文明举止,是当今学前教育的重点工作之一。诚实、守信、知耻、守公德、讲良心,让孩子们从小学习如何做人,如何与人交往、合作,不仅有利于提高孩子教养,培养其健全的人格,也有利于提高下一代的综合素质,最终促进全社会文明程度的提高。

幼儿园案例分析——从不爱说话到自信、开朗的转变

上幼儿园是孩子从家庭生活走向社会集体生活的第一步,能够与同伴友好相处,适应集体生活是他们社会性发展的重要方面,它对孩子今后的心理发展有着不可替代的作用。孩子的交往能力不是与生俱来的,而是通过不断学习逐步发展的。作为家长、教师必须要重视这个问题,这在孩子们的成长道路上与他们学习科学知识同等重要。