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谈我市“普九”工作的问题和对策
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作者 孙希广 《黑河教育》 1996年第3期8-8,共1页
一、我市“普九”工作的基本情况 我市是一个经济欠发达的边境地区。现辖1区5县(市),土地面积6.8万平方公里,人口115.8万(地方口径)。现有村以上小学856所,在校生11.8万人,有初中114所,在校生4.9万人。自1987年,我市已普及了初等义务教... 一、我市“普九”工作的基本情况 我市是一个经济欠发达的边境地区。现辖1区5县(市),土地面积6.8万平方公里,人口115.8万(地方口径)。现有村以上小学856所,在校生11.8万人,有初中114所,在校生4.9万人。自1987年,我市已普及了初等义务教育,并在不断巩固提高。目前。 展开更多
关键词 “普九” 义务教育 小学 在校生 欠发达 土地面积 基础教育 初中教育 《教育法》 “三个增长”
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关于逊克县农村中小学联合办学的调查
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作者 孙希光 《黑河教育》 1997年第1期20-32,共2页
逊克县土地总面积为1.68万平方公里,人口7.3万,是黑河市土地面积最大、人口密度最小的县,共有农村小学109所,初中12所。多年来,由于受学校网点布局不尽合理等因素影响,办学效益不高的问题一直未能得到很好的解决。1994年,在县政府的统... 逊克县土地总面积为1.68万平方公里,人口7.3万,是黑河市土地面积最大、人口密度最小的县,共有农村小学109所,初中12所。多年来,由于受学校网点布局不尽合理等因素影响,办学效益不高的问题一直未能得到很好的解决。1994年,在县政府的统一领导和协调下,逊克县有计划有步骤地开展了联合办学、集中办学工作,合理地配置和使用教育资源,提高了综合办学水平,取得了很好的效果。 展开更多
关键词 联合办学 逊克县 集中办学 农村中小学 教育资源 办学效益 网点布局 人口密度 农村小学 办学水平
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