让言语生命之花,在随笔化作文中绚丽绽放

随笔化作文是学生从心灵流淌出来的文字，是生活的真实记录，是人生的点滴感受，是真情的自然抒发，是对生命的热爱追求。关于作文教学，语文教育工作者一直在努力寻求出路，经过不断探索，一种新的作文教学模式———“随笔化作文”应运而生。

浅谈理化生“课外课”教研活动

一、“课外课”教研活动的内涵（一）理化生三科的联系及新课程标准理化生即物理、化学和生物三科，三者之间存在着密不可分的关系。生物圈就是一个最大的生态系统，由生物部分和非生物部分组成，其中的植物、动物受非生物因素光、温度、空气和水的影响，维持生态平衡时发生物理变化和化学变化，化合反应和分解反应正是生物界中的光合作用和呼吸作用，因此，生物学科是以物理、化学为基础，物理、化学研究的某些领域又是有关生物的形态结构或生理功能。

浅谈如何当好初中班主任

如今的青少年身心发展和以往相比都有了很大变化,这些变化为学校的教育教学工作带来了更为严峻的挑战,特别是对农村初中更是如此。要想更好地完成农村初中的教育教学工作,特别是班主任工作,我们应与时俱进,通过不断学习与努力,让自己成为学生的“严父慈母”,扮演好这一角色是做好农村初中教育教学工作,特别是班主任工作的关键,这要求我们具备一些基本的素质。

浅谈班主任工作经验

多年来我一直扎根于农村教学工作。最难忘担任班主任的时光,其中既有付出时的辛劳,也有收获时的喜悦。班主任在学校和学生以及任课教师之间起着重要的作用,不光要组织好自己的教学,还要管理好班级的大小事务,班主任工作会影响到学生的学习和学校的教学管理。在多年的班主任工作中,我努力做到：

初中英语兴趣教学之我见

学生从小学开始就学习英语，这门学科将一直伴随着学生们的整个求学过程，可是有很多学生一提到英语就会头疼。针对这一现状，结合英语教学的亲身体验反复总结，提高学生学习英语的兴趣至关重要。

如何改变农村初中生对数学厌学的状况

农村中学生产生厌学情绪的主要因素来自于多方面。只有在数学教学过程中渗透情感教育,使数学知识与生活实际有机结合起来,让学生真正理解数学来源于生活并服务于我们的生活，才能使学生逐步从厌倦数学慢慢过渡为喜欢数学。

化学中考的一些应试策略

结合近几年的黑河市中考题，笔者简单谈一谈化学中考的应试策略。

如何培养学生学习数学的兴趣

兴趣是引导学生开启学习大门的金钥匙。在数学教学中，教师要采用丰富多彩的教学形式，创设开放生动的学习情境，用兴趣带领学生领略知识宝库的神奇。 一、创设情境，引导学生自主探索 现在有很多学生害怕数学，不喜欢数学，其中很重要的原因就是觉得数学学起来枯燥无味、太抽象。要改变这种状况，要求教师转变传统的知识传授、机械记忆等手段，想方设法活跃课堂气氛，让学生在欢笑中加深记忆，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解数学，感受数学的趣味和作用。记得在讲授一元一次方程应用时，我首先出示问题：隔墙听得客分银，不知人数不知银。七两分之多四两，九两分之少半斤。这个问题以古诗的形式出现，引起了学生高度的兴趣，所以问题一提出就激起了学生的学习兴趣，学生独立思考，并尝试用以前的知识解题，收到了很好的效果。

构建竞争与合作学习的初中政治教学模式初探

新时代需要的是既要有竞争能力又要有合作意识的新型人才,而人才的培养又离不开教育。笔者结合了＂竞争与合作＂学习的要求与自己的教学实践,从几个方面阐述了自己在实际教学中对于如何构建竞争与合作学习的教学模式的探索。

浅谈如何开展化学家庭小实验竞赛

实验贯穿初中化学的始终，实验的开展直接影响化学教学。学生对课外家庭小实验非常感兴趣，可以独自去准备和设计，并亲自进行操作，学生对实验的记忆会变得更牢固。以竞赛方式开展实验可以使学生增加实验兴趣，并且使实验探究欲望增强。我作为一名青年教师，始终学习教育理论，坚持更新教育理念，在实验中探索，在实验中发展，让学生在实验中学习。

《吆喝》教学设计

教学目标 品读各种吆喝，增强学生的感性认识；把握文章内容和作者情感。 教学过程 一、导入新课 师：每天早晨，睡眼惺忪的我们经常伴随着“豆腐，豆腐”这样的叫卖声醒来。街头巷尾，我们也经常听到辛苦的小贩们扯着嗓子的吆喝声。在老北京城过去也有这样一群小贩，他们的吆喝声各具特色。下面播放朗读带，让我们通过朗读带，倾听老北京城大街小巷的吆喝声。

优化班级管理 促进学校发展

近年来，农村中学的学生有所减少，加上优质生源外流，留守学生较多，农村学校管理的难度逐年加大，尤其是班级管理方面的难度加大得更明显。如何破解这一难题，是摆在农村中学面前的一个新课题。

如何培养初中生学习古诗词的兴趣

本文论述了学习古诗词的重要性，回顾了当前古诗词教学的现状，试图从理论和实践的角度出发，提出教师应注重课堂细节，激发学生的学习兴趣，指导学生学会学习古诗词。目的是要让学生真正感受到传统文化的美，提高学生的人文素养。

创新农村初中德育工作方法初探

加强对中学生的社会主义思想政治教育和道德规范教育，是关系到我国社会主义现代化建设和“科教兴国”战略实施的根本问题。青少年的思想政治观念和道德品质不是先天就有的，也不是自然产生的，而是在社会的影响下，特别是在学校教育的影响下，在集体和个人的实践活动中逐步形成和发展起来的。我校根据所处瑷珲古城的地理优势，创办具有我校特点的德育工作方法，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

如何提高初中物理教学效率

如何在初中阶段利用好有限的时间，让学生省时高效地掌握好初中物理基础知识和基本技能，进一步培养高水平的学生，是摆在中学物理教师面前的一个重要课题，也是减轻学生课业负担，培养学生学习兴趣的关键问题。

重视俄语教学 坚持寓教于乐

中俄两国是国际舞台上的两个大国，有几千年的文化与经贸往来的历史。随着两国各领域合作的进一步加强，语言交流的重要性不断显现。分析当前我国俄语教学的现状，成绩与问题并存,俄语教学未来的发展令人深思。文章在研究我国俄语教学现状的基础上，提出了寓教于乐的教学策略。

传承古城精神 打造教育特色

爱辉区瑷珲镇中学，创办于1922 年(民国十一年)，走过了近百年的风风雨雨，先后更名四次，迁址五处。学校历经了在困境中生存、在改革中发展、在竞争中崛起、在拼搏中腾飞的奋斗历程，而今进入了一个更加崭新的特色发展阶段。

浅谈如何提高初中化学课堂教学效果

新课程强调教师的教学反思，即教学前反思———明确这堂课我要做什么，教学中反思———确定怎么做，教学后反思———做得怎么样、如何改进提高、取得更好的效果等等。教师平时应重视对教材的理解和教学方法的设计等，不断总结调整教学内容及方法，使之更适合学生的认知规律和心理特征，通过反思发现问题，找出原因和解决办法，优化教学方法和手段，丰富教学经验，既提高自身的教育教学能力和教研水平，又有利于提高教学效果。