浅谈未来博物馆发展如何与青少年教育相结合——以黑河知青博物馆为例

青少年是祖国的未来。在青少年的学习生活中,博物馆是他们的“第二课堂”。博物馆对于正值世界观、人生观、价值观形成期的青少年来说是课外的重要教育阵地,但是中小学校在组织学生集体前往博物馆时由于各种原因,如出行风险等,导致博物馆内出现的青少年人群不多。本文从黑河知青博物馆现有资源入手,通过研究利用现有优势资源,探讨博物馆如何在青少年教育中求发展、共进步。

博物馆文创产品开发方向探析

随着我国经济、科学技术等方面的不断发展、不断进步,我国政府越来越重视博物馆的开发与建设工作。为了更好地体现博物馆展品代表的历史和文化,学者和研究者们不断分析探索,设计出系列博物馆文化创意产品,笔、本、雨伞、毛绒玩具、徽章、茶杯等等,博物馆文化创意产品打开了认识博物馆的新大门,吸引了广大人民群众的眼球,发挥出藏品资源的最大作用和价值。博物馆应顺应时代的发展不断地创新,不断地完善,加大对文创产品设计水平的提升,提高博物馆在市场上的竞争力。

新媒体视域下大学生社会主义核心价值观教育分析

对于现阶段的大学生教育方面来说,新媒体的介入已经有了举足轻重的作用,在一定程度上甚至是不可被替代的。而培养大学生的社会主义核心价值观方面,却显出了其中的不足之处。因此,教师应当在新媒体视域下对大学生的社会主义核心价值观进行教育。

关于计算机软件的相关问题探讨

随着科学技术的发展,计算机在我们的生产生活中得以广泛的应用,使人们的生活和工作方式发生了重要的变革,有效的推动了社会的发展及进步。通过对计算机的结构进行分析,可以发现,计算机由硬件和软件两部分组成,硬件构成计算机的整体结构形式,而软件中程序和相关文件作为计算机的思想,只有软件才能使计算机充分的发挥其功能性。