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积极探索适应社会主义市场经济的职工中专教育的办学形式
1
作者
孟宪忠
王敬范
《黑龙江粮食》
1994年第2期59-61,共3页
黑河市粮食职工中专,在当前各级粮校生源困难的情况下,积极探索新的办学形式。开门办学,取得很好的效果。他们的经验,可供各级粮校借鉴。
关键词
职工中专教育
职工教育
开门办学
联合办学
职工培训
职工学校
脱产学习
教育特点
开放式办学
多种形式办学
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职称材料
谈在社会主义市场经济体制下职工中等专业教育的发展方向
2
作者
房兴林
苏爱珍
《黑河科技》
1995年第2期36-38,共3页
关键词
社会主义市场经济体制
中等专业教育
中专学校
职工中专
中专教育
中等专业学校
办学体制
理论联系实际
教育与生产劳动
林业广播电视教育
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职称材料
转化差生提高语文教学质量的整体水平
3
作者
王敬范
《教育探索》
1996年第5期51-65,共2页
在学校教育过程中产生差生原因是多方面的,我认为主要有三点: 一、学生因素 学生的学习动力有强有弱,学习动力弱的学生,经不起挫折,如果在教学上不给予特殊的关心和照顾,就有可能使他们丧失学习的信心。对于不会学习的学生,如果教师...
在学校教育过程中产生差生原因是多方面的,我认为主要有三点: 一、学生因素 学生的学习动力有强有弱,学习动力弱的学生,经不起挫折,如果在教学上不给予特殊的关心和照顾,就有可能使他们丧失学习的信心。对于不会学习的学生,如果教师不注意在学习方法、学习态度和学习习惯等方面给予特殊的指导,他们的学习成绩就会下降可能成为差生。 二、教师因素 教师是教学质量的决定性因素,教师的教育思想对学生产生巨大的影响,片面追求升学率的思想使教师把主要精力投放到升学有希望的少数学生身上,教师喜欢好学生,讨厌差学生的自然感情控制不好,在学生面前流露出来,这是产生差生的一个重要原因。
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关键词
语文教学质量
转化差生
思维方法
学习动力
学习习惯
教师因素
练习设计
学习方法
学习兴趣
激发兴趣
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职称材料
态势技巧在课室教学中运用
4
作者
王凤敏
《黑河教育》
2000年第4期30-30,共1页
在课堂教学中,教师要想准确生动地表情达意,传授知识,仅仅靠口头语言还不够,还必须借助另一种辅助性“语言”——人的面部表情、手势、体态变化等“态势语言”即“无声语言”。正确得体的态势语言不但能增强教师的威信,吸引更多同学的...
在课堂教学中,教师要想准确生动地表情达意,传授知识,仅仅靠口头语言还不够,还必须借助另一种辅助性“语言”——人的面部表情、手势、体态变化等“态势语言”即“无声语言”。正确得体的态势语言不但能增强教师的威信,吸引更多同学的注意力,而且能对有声语言起到辅助、补充、加强和渲染的作用。 态势技巧包括仪容、神情、姿态、动作、道具等方面的内容。 1.仪容 仪容是指说话者的身材、容貌、仪表、服饰等。这些虽然是外在因素,但在某种程度上也反映出教师的内在精神气质,体现他的文化素养和审美观念。 有一位年长的教师身材容貌欠佳,但她穿着得体,落落大方,再配上一副老花镜,看似知识非常渊博。
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关键词
教师
课堂教学
态势语言
口头语言
表情达意
注意力
无声语言
面部表情
审美观念
传授知识
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职称材料
办好图书馆我见
5
作者
许永琴
《黑河教育》
1997年第2期37-38,共2页
成人中专图书馆是中专学校的支柱之一,是成人中专学生的第二课堂,是根据学校办学活动的需要,搜集、整理、保存各种图书资料并使之形成有序化的知识体系,是为师生提供文献信息服务的场所,是教学科研的重要组成部分。 当前,随着人类知识...
成人中专图书馆是中专学校的支柱之一,是成人中专学生的第二课堂,是根据学校办学活动的需要,搜集、整理、保存各种图书资料并使之形成有序化的知识体系,是为师生提供文献信息服务的场所,是教学科研的重要组成部分。 当前,随着人类知识总量的不断增加。
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关键词
图书馆
成人中专
图书资料
中专学校
文献信息服务
第二课堂
知识体系
教学科研
有序化
图书馆管理人员
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职称材料
题名
积极探索适应社会主义市场经济的职工中专教育的办学形式
1
作者
孟宪忠
王敬范
机构
黑河
市
粮食
职工
中专
学校
出处
《黑龙江粮食》
1994年第2期59-61,共3页
文摘
黑河市粮食职工中专,在当前各级粮校生源困难的情况下,积极探索新的办学形式。开门办学,取得很好的效果。他们的经验,可供各级粮校借鉴。
关键词
职工中专教育
职工教育
开门办学
联合办学
职工培训
职工学校
脱产学习
教育特点
开放式办学
多种形式办学
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
谈在社会主义市场经济体制下职工中等专业教育的发展方向
2
作者
房兴林
苏爱珍
机构
黑河
市林业
职工
中专
学校
黑河
市
粮食
职工
中专
学校
出处
《黑河科技》
1995年第2期36-38,共3页
关键词
社会主义市场经济体制
中等专业教育
中专学校
职工中专
中专教育
中等专业学校
办学体制
理论联系实际
教育与生产劳动
林业广播电视教育
分类号
N [自然科学总论]
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职称材料
题名
转化差生提高语文教学质量的整体水平
3
作者
王敬范
机构
黑河粮食职工中专
出处
《教育探索》
1996年第5期51-65,共2页
文摘
在学校教育过程中产生差生原因是多方面的,我认为主要有三点: 一、学生因素 学生的学习动力有强有弱,学习动力弱的学生,经不起挫折,如果在教学上不给予特殊的关心和照顾,就有可能使他们丧失学习的信心。对于不会学习的学生,如果教师不注意在学习方法、学习态度和学习习惯等方面给予特殊的指导,他们的学习成绩就会下降可能成为差生。 二、教师因素 教师是教学质量的决定性因素,教师的教育思想对学生产生巨大的影响,片面追求升学率的思想使教师把主要精力投放到升学有希望的少数学生身上,教师喜欢好学生,讨厌差学生的自然感情控制不好,在学生面前流露出来,这是产生差生的一个重要原因。
关键词
语文教学质量
转化差生
思维方法
学习动力
学习习惯
教师因素
练习设计
学习方法
学习兴趣
激发兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
态势技巧在课室教学中运用
4
作者
王凤敏
机构
黑河
市
粮食
职工
中专
学校
出处
《黑河教育》
2000年第4期30-30,共1页
文摘
在课堂教学中,教师要想准确生动地表情达意,传授知识,仅仅靠口头语言还不够,还必须借助另一种辅助性“语言”——人的面部表情、手势、体态变化等“态势语言”即“无声语言”。正确得体的态势语言不但能增强教师的威信,吸引更多同学的注意力,而且能对有声语言起到辅助、补充、加强和渲染的作用。 态势技巧包括仪容、神情、姿态、动作、道具等方面的内容。 1.仪容 仪容是指说话者的身材、容貌、仪表、服饰等。这些虽然是外在因素,但在某种程度上也反映出教师的内在精神气质,体现他的文化素养和审美观念。 有一位年长的教师身材容貌欠佳,但她穿着得体,落落大方,再配上一副老花镜,看似知识非常渊博。
关键词
教师
课堂教学
态势语言
口头语言
表情达意
注意力
无声语言
面部表情
审美观念
传授知识
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
办好图书馆我见
5
作者
许永琴
机构
黑河
市
粮食
职工
中专
图书
出处
《黑河教育》
1997年第2期37-38,共2页
文摘
成人中专图书馆是中专学校的支柱之一,是成人中专学生的第二课堂,是根据学校办学活动的需要,搜集、整理、保存各种图书资料并使之形成有序化的知识体系,是为师生提供文献信息服务的场所,是教学科研的重要组成部分。 当前,随着人类知识总量的不断增加。
关键词
图书馆
成人中专
图书资料
中专学校
文献信息服务
第二课堂
知识体系
教学科研
有序化
图书馆管理人员
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
积极探索适应社会主义市场经济的职工中专教育的办学形式
孟宪忠
王敬范
《黑龙江粮食》
1994
0
下载PDF
职称材料
2
谈在社会主义市场经济体制下职工中等专业教育的发展方向
房兴林
苏爱珍
《黑河科技》
1995
0
下载PDF
职称材料
3
转化差生提高语文教学质量的整体水平
王敬范
《教育探索》
1996
0
下载PDF
职称材料
4
态势技巧在课室教学中运用
王凤敏
《黑河教育》
2000
0
下载PDF
职称材料
5
办好图书馆我见
许永琴
《黑河教育》
1997
0
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职称材料
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