突出职业能力培养的汽车运用与维修专业课程改革实践——以黑龙江东亚学团职业高中为例

当前,职业学校要发展必须与市场接轨,必须培养与就业市场相适应的、用工单位满意的人才。黑龙江东亚学团职业高中在汽修专业教学中,改进传统教学的单一模式,尝试了新型的校企合作的教学模式。

论职业学校的德育创新

随着教育体制改革的不断深入，职业学校德育工作出现了许多新情况、新问题。一方面，由于高校扩招，生源不足，职业学校与前几年相比，学生的思想、文化等基本素质明显下降。另一方面，由于受社会各种因素的影响，特别是信息社会多元化价值观以及职校学生就业难等客观因素的影响，学生在思想、情绪、言行、心理等多方面表现出较多的不可捉摸性，给德育工作带来了一定的难度。为此，我们不能囿于传统的教育章法，更不能畏首畏尾，一筹莫展，而应当敢于创新，积极开辟新途径，探索新办法，力求使学校的德育工作开展得既生动活泼又扎实有效。

任务驱动法在中职数学教学中的应用

中职教育的发展方向和培养目标是“以就业为导向，以服务为宗旨，培养社会需要的技能型人才”。由此可见，现代社会需要的人才不只是掌握丰富的、系统化的理论知识，而是需要能将书本的各种知识熟练应用到实践中的技能型、创新型人才。多年研究职业高中数学教学的过程中发现：步入职业高中校门的学生普遍是无法升入普通高中，这是无奈之下选择的结果，很少有学生是冲着职业高中的专业而来的，所以入校时起点相对较低，学生数学基础差，

高等职业院校“双师型”教师素质提高途径之我见

要做好高等职业教育工作，办出高质量、办出生气勃勃、切合实际需要的高等职业教育，工作千头万绪、百端待举。然而师资问题则是关键因素之一。从职业教育的本质出发，必需把教师实践能力提高放到决定性的地位上。因此高等职业教育中教师也必然要求具有“双师型”教师素质。本文着重探讨了提高“双师型”教师素质的几种有效途径。

如何提高学生的朗诵能力?

朗诵是口语交际的一种重要形式。它不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是通过朗诵,大者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解;小者,可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力,以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此要想成为口语表述与交际的高手,就不能漠视朗诵。

东亚技职校军事化管理下的“人性化”教育的研究

20世纪80年代发生在中国大地上的改革开放,是中国社会的根本转型。"人性化"日益在中国的社会变革中凸显出来。教育,在其本来的意义上讲,本就是以人性为基础,应该顺应人性,并以提升人性为目的活动。因此,教育走向人性化是社会发展与教育发展的必然要求。

当前社会用字不规范现象的调查与分析

当前,社会用字不规范现象仍不同程度存在着,这既违反国家语言文字法律法规,也不符合汉字发展和运用的规律,导致语言文字使用秩序混乱,尤其对文化教育领域造成很大负面影响。本文通过对齐齐哈尔城区社会用字规范化情况的实地调查与研究分析,指出当前存在的社会用字不规范现象及其产生原因,并提出解决问题的对策。

浅析状语从句中成分的省略

省略现象是英语中的一个语法范畴问题,其目的是为了避免重复,使句子结构显得更为紧凑,有时还能在句子中起到承接作用。然而,有些省略现象我们往往意识不到,或者意识到了但补充不完整,这必然影响到我们对问题的理解。尤其是复合句的省略问题值得我们去分析和总结。而从句中的省略现象最常见于状语从句。