举办大冬会对提升黑龙江省体育事业竞争力的作用

举办大冬会对黑龙江省体育事业的竞争力具有重大影响。采用理论分析和实地调研等方法,从物质基础、人才培养、体育人口、体育管理、体育文化和体育经济等多方面论述了整个大冬会举办周期对黑龙江省体育事业的发展所产生的巨大影响。认为大冬会的举办能够促进举办城市和区域体育场馆设施的完善和齐备、专业体育队伍的建设、体育人口的增加、体育赛事管理水平的提高和赛事运作经验的积累、体育文化的丰富和体育产业的发展,从而全面提升黑龙江省体育事业的竞争力,促进黑龙江省体育事业实现跨越式发展。

黑龙江国际滑雪节的文化与经济效应

探究黑龙江国际滑雪节的历史、文化与经济效应,对振兴龙江经济、促进社会进步具有重要而深远的意义。提出连续举办12年的黑龙江国际滑雪节将滑雪从一项竞技体育运动发展成一个产业,已经成为黑龙江一个标志性品牌。认为黑龙江国际滑雪节塑造了特色鲜明、影响广泛和引领时尚的滑雪节文化;带来越来越广泛的滑雪消费市场,引起日益国际化的滑雪场开发与经营,形成趋于完善的滑雪产业链;使滑雪旅游成为龙江经济的新增长点,并且推动了龙江交通、餐饮等行业的快速发展,极大地促进了龙江经济和社会的全面发展。

论大冬会对黑龙江省冰雪旅游业的影响

通过分析2009年第24届大学生冬季运动会在哈尔滨市举办为黑龙江省冰雪旅游业的发展带来的难得机遇和深远的社会、经济、文化等方面的影响,讨论了黑龙江省实施大冬会冰雪旅游战略存在的主要问题,并对黑龙江省冰雪旅游业抓住大冬会机遇获取最佳的经济、社会与文化效益,进一步实施大冬会黑龙江省冰雪旅游战略进行了对策探索。

高校冬季体育教学中快乐属性的实现

深化高校冬季体育教学改革就是要挖掘冬季体育教学中快乐的属性,使冬季体育教学寓教于乐,激发大学生参与冬季体育教学的积极性,通过冬季体育教学实现大学生们良好思想品德、健康人格和终身体育意识的养成。冬季体育教学中具有竞争、游戏和娱乐等快乐属性,竞争性能激发大学生的学习、练习的兴趣,有效地促进大学生的体魄、心理和竞争能力的提升,对大学生良好思想品德、健康人格和终身体育意识的养成具有重要的意义;游戏性能改变传统的教学模式,使冬季体育教学课堂变得活泼、生动和有趣,使冬季体育课程能与大学生的爱玩、好动和喜欢刺激的天性产生共鸣,激发大学生参与冬季体育教学、训练和学习的兴趣与思维的想象力;娱乐属性是开展体育教学的基础,如果缺乏冬季体育教学的娱乐性将导致任课体育教师厌教,大学生厌学的尴尬、窘迫的局面。提出创新的教学理念、构建和谐的教学环境、丰富冬季体育教学内容与方法等措施实现冬季体育教学中快乐属性。

冰雪体育旅游危机管理系统的构建

通过分析冰雪体育旅游的特性、旅游危机产生的原因以及对旅游市场、旅游者的影响,并针对危机的危害性,提出采取培养冰雪体育旅游危机意识,建立和完善冰雪体育旅游危机事件处理预警、指挥系统中心,建立完善而高效的危机管理网络,实施危机隔离与救治管理机制,加强危机公关宣传,建立危机管理恢复机制等措施构建旅游业危机管理系统,以便尽可能地减少危机的发生频率,降低危机引发的损失。

借大冬会机遇促进我国冰雪体育事业多元化发展

2009年世界大学生冬季运动会在中国举办,为中国冰雪体育事业向多元化发展提供了历史机遇。认为大冬会促进我国冰雪体育的良性发展,吸引更多的人关注并参与冰雪运动,提高社会各行业参与冰雪体育事业发展的层面与力度,实现高标准的场馆建设与基础设施改善,对中国冰雪体育事业的多元化、可持续发展带来了积极的影响。提出人才培养的政府主导、社会参与多元化体制模式,建立多渠道的产业发展投资主体,提高行业的合理布局、协调发展与管理的科学水平等措施促进我国冰雪体育事业的多元化发展。

北京冬奥会对我国高校体育教育的积极影响

北京成功申办冬奥会对我国高校的体育教育具有不可估量的积极影响。高校迎来发展冰雪运动的历史机遇,助力打造国家冰雪运动品牌和全民冰雪运动。冰雪运动"南展西扩"有望在高校实现突破,实现体教结合,培养学生运动员,是冰雪运动的发展趋势。冰雪运动全面进入高校课堂,为冰雪运动发展培养、输送和储备人才;促进高校冰雪运动竞技体育教育、健身教育和社会体育教育发展;促进高校冰雪运动师资力量培养和科研能力提高;促进高校冰雪体育运动文化建设和发展,从而树立我国高校冰雪体育教育文化形象。